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小学语文阅读教学中的跨学科融合与创新实践研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨跨学科融合与创新实践的意义、方法和策略。通过对跨学科融合与创新的内涵进行深入阐述，分析其在语文阅读教学中的实际应用，旨在为提升学生阅读素养、拓宽教学思路提供理论支持和实践参考。

关键词：小学语文；阅读教学；跨学科融合；创新实践

一、概念阐述

（一）1.跨学科融合的内涵

跨学科融合，顾名思义，是指将不同学科的知识、方法、技能相互融合，形成一个新的整体。在小学语文阅读教学中，跨学科融合意味着将语文与其他学科如数学、科学、美术、音乐等相结合，通过多种学科的知识和方法，丰富阅读教学内容，提高学生的阅读兴趣和素