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义务教育公平保障制度实证研究
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1时代发展对义务教育公平的诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2义务教育公平保障的现实困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.1国外关于教育公平的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2国内关于义务教育公平保障的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3文献评述与本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3研究方法与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.1研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.3.3数据来源与样本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、义务教育公平保障制度的理论基础与政策演进．．．．．．．．．．．．．34
2.1义务教育公平的理论阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.1教育公平的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1.2义务教育的公平属性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1.3影响义务教育公平的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2义务教育公平保障制度的发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.1我国义务教育公平保障制度的起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.2.2改革开放以来的制度变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.2.3新时期义务教育公平保障制度的新发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
三、我国义务教育公平保障制度的实施现状分析．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1义务教育资源配置的公平性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.1.1城乡之间教育资源配置的失衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.1.2区域之间教育资源配置的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.1.3学校之间教育资源配置的不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
3.2义务教育过程的公平性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.2.1教育机会的公平性状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.2.2教育过程的公平性状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
3.2.3教育结果的公平性状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
3.3义务教育公平保障的体制机制问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
3.3.1财政投入机制的缺陷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
3.3.2教育管理机制的不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
3.3.3法律监督机制的缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92
四、义务教育公平保障制度的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94
4.1研究设计与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．96
4.1.1研究对象的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．99
4.1.2数据收集的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101
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