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研究报告
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开展的媒介素养教育课程大纲或活动方案
一、课程概述
1.课程背景及目的
(1)随着互联网和数字技术的飞速发展，新媒体已经成为人们获取信息、交流互动的重要平台。然而，新媒体的普及也带来了诸多问题，如虚假信息泛滥、网络暴力、隐私泄露等。据《中国互联网发展统计报告》显示，截至2020年，我国互联网用户规模已达9.89亿，其中青少年用户占比超过30%。这一庞大的用户群体对媒介素养教育提出了更高的要求。开展媒介素养教育，旨在帮助青少年正确识别和评估信息，提高他们的批判性思维能力，培养健康、理性的网络行为习惯。
(2)媒介素养教育对于青少年的全面发展具有重
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