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高中语文任务群教学评价体系与学生学习策略的关系研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中语文任务群教学评价体系与学生学习策略之间的关系，分析其在实际教学中的实践效果，以期为高中语文教学提供有益的参考。本文从背景出发，阐述研究的重要性和必要性，通过对相关理论的梳理，为后续研究奠定基础。

关键词：高中语文；任务群教学；评价体系；学习策略

一、引言与背景

（一）1.高中语文任务群教学评价体系的现状

随着新课程改革的深入推进，高中语文教学评价体系正在发生变革。任务群教学作为一种新型的教学模式，已经逐渐成为高中语文教学的重要组成部分。然而，在现实教学中，评价体系尚存在一定的问题。一方面，传统的评价方式过于