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2025年心理咨询师基础理论知识测试卷：心理测量学专项

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。每题1分，共25分）

1.在心理测量学中，衡量测量工具稳定性程度的指标是（）。

A.效度B.信度C.常模D.难度

2.经典测量理论（CTT）主要关注的是（）。

A.个体潜在特质B.测量误差的来源与分离C.项目参数的估计D.测验分数的分布形态

3.下列哪一项不属于信度的类型？（）

A.重测信度B.内部一致性信度C.结构效度D.评分者信度

4.一个有效的心理测验必须具备的基本条件是（）。

A.信度高且效度低B.信度低且效度高C.信度高且效度也高D.信度低且效度也低

5.确定一个测验能否有效测量其所要测量的内容的效度是（）。

A.内容效度B.效标关联效度C.结构效度D.效标区分效度

6.将原始分数转化为具有可比意义的标准分数，所依据的参照标准是（）。

A.项目难度B.常模C.测量误差D.信度系数

7.常模的分布形态通常用（）来描述。

A.难度系数B.区分度系数C.标准差D.信度系数

8.在心理测验中，项目难度的平均值通常被称为（）。

A.测验难度B.平均难度C.难度分布D.项目参数

9.测量项目能够有效区分具有不同特质水平的被试的能力是（）。

A.难度B.区分度C.效度D.信度

10.测验题目内部各个题目间测查同一特质的一致性程度，通常用（）来估计。

A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.评分者信度

11.某心理测验的常模是建立在某个特定人群基础上的，这个特定人群被称为（）。

A.目标总体B.参照组C.测验样本D.标准团体

12.标准九（SD）分数是以（）为单位的标准分数。

A.1B.2C.3D.9

13.一个项目的区分度越高，说明该项目的（）。

A.难度越高B.越容易造成测量误差C.越能区分不同水平的被试D.内容效度越好

14.在心理测量学中，随机误差是指（）。

A.测量工具本身固有的缺陷B.被试在测试中偶然出现的失误C.评分或计分过程中的错误D.测量结果与真分数之间不可避免的差异

15.下面哪一项不属于心理测量学的基本原则？（）

A.客观性原则B.效标关联原则C.效益性原则D.随机性原则

16.信度系数的取值范围通常在（）之间。

A.-1.00到1.00B.0.00到1.00C.0.00到-1.00D.0.00到0.50

17.在项目反应理论（IRT）中，项目参数主要包括（）。

A.信度和效度B.难度和区分度C.常模和标准分数D.重测信度和内部一致性信度

18.常用的信度估计方法不包括（）。

A.重测相关法B.复本相关法C.折半相关法D.因素分析法

19.效标关联效度根据效标与测验分数是同时收集还是不同时收集，可以分为（）。

A.同时效度和预测效度B.内容效度和结构效度C.重测信度和复本信度D.区分效度和关联效度

20.对于一个理想的智力测验，其分数分布通常呈（）。

A.U型B.J型C.正态分布D.倒U型

21.在编制心理测验时，选择测验题目首先要考虑的是（）。

A.题目的难度B.题目的区分度C.题目的内容效度D.题目的数量

22.标准分数可以用来（）。

A.直接比较不同单位的测量结果B.消除不同测验分数的变异C.建立常模D.估计测量误差

23.下列哪种测验主要测量个体在认知加工、记忆、学习、推理、问题解决等方面所表现出来的能力？（）

A.人格测验B.智力测验C.职业兴趣测验D.创造力测验

24.在解释测验结果时，仅仅依据被试的原始分数是（）。

A.可行的B.不够的C.错误的D.有效的

25.如果一个测验缺乏内容效度，那么它的（）。

A.信度一定低B.效度一定低C.常模不可信D.无法确定其信效度

二、简答题（请简要回答下列问题。每题5分，共20分）

1.简述信度和效度的关系。

2.简述心理测验常模的功用。

3.简述心理测验项目分析的主要指标及其含义。

4.