第44课时 生态系统的物质循环和信息传递-2025高考生物人教版复习讲义（学生版）.pdfVIP

第44课时生态系统的物质循环和信息传递

1.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的规律。

课2.举例说明利用物质循环，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的

标资源。

要3.阐明某些有害物质会通过食物链不断富集的现象。

求4.举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进

行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用。

2024·12023·192023·232023·

广东卷，；海南卷，；辽宁卷，；湖

1.生态系统的

72023·112023·132022·

考北卷，；浙江月选考，；天津卷，；河

物质循环

182022·23

情北卷，；辽宁卷，

2.2024·62024·132023·9

分生物富集安徽卷，；甘肃卷，；湖北卷，

析3.生态系统的2024·湖北卷，7；2023·湖南卷，4；2023·北京卷，18；2023·河

信息传递北卷，11；2022·湖南卷，8

命题点一生态系统的物质循环

1.生态系统物质循环的概念

2.碳循环过程分析

[认知觉醒]组成生物体的元素不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生

物群落到非生物环境的循环过程。如图是某生态系统部分碳循环的示意图，其中

①～⑧表示有关生理过程。请分析图中信息，回答下列问题。

1

（）生产者将大气中的碳元素转化为生物体中的碳元素的生理过程为

___________________________________________________________________，

可用图中序号表示。

（2）图示碳循环中，碳以CO的形式进行传递的过程有，碳以含碳有

2

机物的形式进行传递的过程有（填图中序号）。

（3）图中仅显示了碳循环的一部分环节，缺少的环节为（用

图中内容和箭头表示）。

为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布，中国于

2030年前确保碳达峰（CO排放量达到峰值），力争在2060年前实现碳中和（CO

22

排放量与减少量相等），这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。

（1）植树造林在一定程度上可以抵消CO排放总量，实现相对零排放，要达到

2

“碳中和”需要世界各国共同参与，主要原因是什么？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（2）大气中的CO增多将导致什么问题加剧？要实现“碳中和”，除继续植树

2

造林外，还可采取什么措施？_____________________