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*第二章有理数及其运算4有理数的加法第1课时有理数的加法答案显示1234提示:点击进入习题567B见习题见习题这个数B见习题8D9见习题1011A12B13见习题14A见习题15见习题16A17见习题见习题18见习题1.同号两数相加,取相同的________,并把绝对值__________.如:+3与+5的和取__________号,和为________;-3与-5的和取__________号,和为________.返回符号相加+8--82.【中考·天津】计算(-3)+(-9)的结果为()A.12 B.-12C.6 D.-6返回B3.用“”或“”填空:(1)如果a0,b0,那么a+b________0;(2)如果a0,b0,那么a+b________0.返回加数加数和的符号和的绝对值和+7+13???-7-13???4.填表:返回+2020-20-205.异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的________,并用较大的________减去较小的________.符号返回绝对值绝对值6.一个数同0相加,仍得__________.返回这个数7.【2021·陕西】计算:5+(-7)=()A.2 B.-2C.12 D.-12返回B8.【2021·邵阳】如图,若数轴上两点M,N所对应的有理数分别为m,n,则m+n的值可能是()A.2 B.1 C.-1 D.-2返回D9.计算:(1)(-25)+(-35); (2)(-12)+(+3);?(3)(+8)+(-7); (4)0+(-7).解:(-25)+(-35)=-(25+35)=-60.(-12)+(+3)=-(12-3)=-9.(+8)+(-7)=+(8-7)=1.0+(-7)=-7.【点规律】同号相加一边倒;异号相加“大”减“小”,符号跟着大的跑,绝对值相等“0”正好.返回10.利用有理数加法解决实际问题时,先运用正、负数来表示具有___________的量,再根据实际问题列出算式,并运用法则计算.注意结果中正、负数表示的实际意义.返回相反意义11.【2020·甘孜州】气温由-5℃上升了4℃时的气温是()A.-1℃ B.1℃C.-9℃ D.9℃A返回返回12.【2021·西宁】中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中,用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(红色为正,黑色为负),如图①表示的是(+2)+(-2),根据这种表示法,可推算出图②所表示的算式是()A.(+3)+(+6)B.(+3)+(-6)C.(-3)+(+6)D.(-3)+(-6)B13.我们学习了有理数的相关运算,在探究“有理数加法法则”的过程中,我们只要通过对几类运算进行归纳总结,就可以得出该法则.C解:分为三种情况:①当a>b≥0时,无论a,b取何值,都有a+b>0;②当a>0>b,|a|>|b|时,则有a+b>0;③当0>a>b时,无论a,b取何值,都无法得到a+b>0.综上,当ab,|a||b|时,a+b0.返回(2)当ab时,若有a+b0,请说明a,b需要满足的条件.14.【2021·广州】如图,在数轴上,点A,B分别表示a,b,且a+b=0,若AB=6,则点A表示的数为()A.-3 B.0 C.3 D.-6A返回15.若|x|=3,|y|=5,(1)若|x+y|=x+y,求x+y的值.解:因为|x|=3,|y|=5,所以x=±3,y=±5.又因为|x+y|=x+y,所以x+y≥0.所以x=3,y=5或x=-3,y=5.所以x+y=3+5=8或x+y=(-3)+5=2.(2)若|x+y|≠x+y,求x+y的值解:因为|x+y|≠x+y,所以x=-3,y=-5或x=3,y=-5.所以x+y=(-3)+(-5)=-8或x+y=3+(-5)=-2.返回16.【2021·长沙】在一次数学活动课上,某数学老师将1~10共十个整数依次写在十张不透明的卡片上(每张卡片上只写一个数字,每一个数字只写在一张卡片上,而且把写有数字的那一面朝下)
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