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巨人花园教学设计：理解情节变化与童话表达特点.pdf

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    1.学生了解故事内容，激发阅读童话的，想

    象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想

    象力。学后能用自己的话讲述这个故事。（重点）

    2.体会这篇童话在表达上的突出特点。（难点）

    通过上一节课的学习，我们已经初

    步理解了课文内容，为了更深入地理解课

    文，老师送给大家一把金，这就是核

    心问题和串珠问题。让我们带着这些问题

    理解课文。

    ◆问题：

    巨人的花生了怎样的变化？巨人又发生了什么样的变

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