2024-2025学年吉林省长春市南关区八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年吉林省长春市南关区八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共2小题，共4分。

1.下列有关《经典常谈》的表述，不正确的一项是（）

A.朱自清是按照现代的、科学的学术观念来撰写《经典常谈》的，例如讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。

B.读《（说文解字）第一》可以了解造字和用字的六个条例，比如：“品”是形声字，“渔”是会意字。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，所谓的“诗经六义”指的是“风、雅、颂”三种诗歌类型和“赋、比、兴”三种表现手法。

D.《春秋》是我国现存的第一部编年史，也是我国第、部通史。“春秋三传”指《左传》《公羊传》《縠梁传》，其中《左传》以叙事为主。

2.按照《钢铁是怎样炼成的》情节发展的先后顺序，下列排序恰当的一项是（）

①工地上的磨炼，参加铲雪筑路

②战场上的搏杀，加入骑兵部队

③以笔为武器作战，打消“自杀”念头

④苦难的童年，解救朱赫来

A.②④③① B.④③②① C.④②①③ D.②①③④

二、默写：本大题共1小题，共8分。

3.名篇名句默写。

(1)______”

(2)柳宗元观小石潭，发现潭中小鱼“俶尔远逝，

(3)______，似与游者相乐”

(4)______，______”，发出“所谓伊人，在水之湄”的感叹；王勃眺五津风尘烟：，不见丝毫离愁别绪，用“

(5)______，______”

(6)______，______”

三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。

4.“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。

四、综合性学习：本大题共2小题，共17分。

5.阅读下面的文字，完成下列各题。

《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，共13篇，介绍了《说文解字》《周易》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。全书见解精辟，通俗流畅。《序言》里说他写这部书是希望给中学生做个向导，（）教授经典阅读的方法，亦授人以yú，让他们面对_____的古代典籍不至于茫然无措。无数年轻人通过这本书，使他们走入那些凝聚着中华民族文化结晶的典籍。

(1)给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①精辟______

②授人以yú______

(2)填入文中括号内的词语，恰当的一项是______

A.不仅

B.尽管

C.如果

D.虽然

(3)填入文中横线处恰当的成语是______

A.星罗棋布

B.汗牛充栋

C.浩如烟海

D.寥若晨星

(4)语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。

6.营造和谐氛围，打造文明校园。学校开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

【明“和”含义】

(1)在词义演变过程中，“和”引申出不同含义。下面词语中的“和”，与“以和为贵”中“和”字意思相同的词语是______

A.和颜悦色

B.曲高和寡

C.心平气和

D.地和不如人和

【写“和”标语】

(2)将下面宣传标语的上半句补充完整，最适合的一项是______

_____，_____；以和为贵，万事顺

A.实干兴邦，正当时

B.砺剑十年，锋芒现

C.有容乃大，心境宽

D.勇攀高峰，敢为先

【“和”气致祥】

(3)请将下面的句子准确、工整地抄写在田字格里。

人和百业旺家和万事兴

【寻“和”之用】

(4)我们在学习和生活中，不可避免地会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。思考如何从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，全班合作，制订两条“班级议事规则”。

五、现代文阅读：本大题共2小题，共22分。

7.阅读下面的材料，完成下列各题。

【材料一】

在教育领域，产生“AI+作业”的现象。AI代替人工写作业，从技术上并不是问题，但AI的“枪手化”实际剥夺了学习中最重要的过程性体验。不妨思考一个问题：作业的本质究竟是什么？回顾整个学习过程不难发现，写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程。在这一过程中，难免会有面对难题的绞尽脑汁、失于迷津的抓耳挠腮。这都是学习中绕不开的过程。正是这些曲折，才让知识的采撷之路风景不断、妙趣横生。学习的终极目标，是将知识内化成自己的生命经验。如果说，写作业是为了单纯地应付任务，那么AI轻轻松松地把答案“喂”到学生嘴边，似乎省时省力。但是，如果采用AI走捷径，便违背了学习的本质。

AI的边界是“人本”，应给AI使用戴上“紧箍咒”，防止它跨过边界，成为人欲望和惰性的“催化剂”，而应成为辅助人们思