2025年沪教版二年级语文句式变换应用能力试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文句式变换应用能力试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的句式填空。

1.小鸟()树枝上。()树枝上()小鸟。

2.大风吹倒了小树。()小树()大风吹倒了。

3.我们把垃圾扔进了垃圾桶。()垃圾()我们扔进了垃圾桶。

4.这朵花很美丽。()很美丽()这朵花。

二、把下面的句子改成“把”字句。

1.小猫把鱼吃了。

2.老师把黑板擦干净了。

3.我们把教室打扫得干干净净。

4.风把树叶吹落了。

三、把下面的句子改成“被”字句。

1.小狗咬破了皮球。

2.一阵大雨淋湿了我的衣服。

3.蚊子叮了我一口。

4.他不小心把墨水洒在了纸上。

四、按要求改写句子。

1.桌子上放着一只苹果。(改成“谁是什么”句)

2.这是一只红色的苹果。(改成“是什么”句)

3.我喜欢唱歌。(用“把”字句改写)

4.小明把作业写完了。(用“被”字句改写)

5.画被风吹走了。(补充主语，改成“把”字句)

五、看图写话。

根据图片内容，运用本单元所学的句式变换知识，写几句话描述图片，至少包含一种“把”字句或“被”字句。

试卷答案

一、1.小鸟把树枝上。树枝上被小鸟。2.被小鸟大风吹倒了。3.垃圾被我们扔进了垃圾桶。4.很美丽这是朵花。

二、1.小猫把鱼吃了。2.老师把黑板擦干净了。3.我们把教室打扫得干干净净。4.风把树叶吹落了。

三、1.皮球被小狗咬破了。2.我的一件衣服被一阵大雨淋湿了。3.我被蚊子叮了一口。4.墨水被他不小心洒在了纸上。

四、1.桌子是一个放苹果的地方。2.红色是这只苹果的。3.我把唱歌喜欢。4.作业被小明写完了。5.风把画吹走了。

五、（根据图片内容作答，图片略）

解析

一、1.第一个句子是主动句，“小鸟”是主语，“树枝上”是地点状语。改写成“把”字句，主语“小鸟”作主语，地点状语“树枝上”提前，动词“放”后置，即“小鸟把树枝上放”。改写成“被”字句，受事者“树枝上”作主语，加“被”，施事者“小鸟”作主语，动词“放”不变，即“树枝上被小鸟放”。（注意：此处原句“小鸟把树枝上”语序略有不当，标准应为“小鸟把树枝上放着”，解析按此调整理解，若按原句字面，则变为“小鸟把……树枝上”，句式变换不典型，此处按常见主谓宾结构理解）。若理解为“小鸟把树枝（上面的东西）上”，则“把”字句为“小鸟把（树枝上的东西）放（在）上”，被字句为“（树枝上的东西）被小鸟放上”。为简化，按标准结构“主语把宾语动词（其他）”理解，答案选“小鸟把树枝上放”和“树枝上被小鸟放”。假设题目意图为考察基本结构，答案应为：小鸟把树枝上。树枝上被小鸟。

2.主动句“大风吹倒了小树”，“大风”是主语，“小树”是宾语。改写成“把”字句，主语“大风”作主语，宾语“小树”提前，加“把”，动词“吹倒”不变，即“大风把小树吹倒”。改写成“被”字句，受事者“小树”作主语，加“被”，施事者“大风”作主语，动词“吹倒”不变，即“小树被大风吹倒”。答案：被小鸟大风吹倒了。

3.主动句“我们把垃圾扔进了垃圾桶”，“我们”是主语，“垃圾”是宾语。改写成“把”字句，主语“我们”作主语，宾语“垃圾”提前，加“把”，动词“扔进了”不变，即“我们把垃圾扔进了垃圾桶”。改写成“被”字句，受事者“垃圾”作主语，加“被”，施事者“我们”作主语，动词“扔进了”不变，即“垃圾被我们扔进了垃圾桶”。答案：垃圾被我们扔进了垃圾桶。

4.主动句“风把树叶吹落了”，“风”是主语，“树叶”是宾语。改写成“把”字句，主语“风”作主语，宾语“树叶”提前，加“把”，动词“吹落了”不变，即“风把树叶吹落了”。改写成“被”字句，受事者“树叶”作主语，加“被”，施事者“风”作主语，动词“吹落了”不变，即“树叶被风吹落了”。答案：风把树叶吹落了。

二、1.原句已是“把”字句。小猫把鱼吃了。

2.原句已是“把”字句。老师把黑板擦干净了。

3.原句已是“把”字句。我们把教室打扫得干干净净。

4.原句已是“把”字句。风把树叶吹落了。

三、1.主动句“小狗咬破了皮球”，“小狗”是主语，“皮球”是宾语。改写成“被”字句，受事者“皮球”作主语，加“被”，施事者“小狗”作主语，动词“咬破了”不变，即“皮球被小狗咬破了”。答案：皮球被小狗咬破了。

2.主动句“一阵大雨淋湿了我的衣服”，“一阵大雨”是主语，“我的衣服”是宾语。改写成“被”字句，受事者“我的衣服”作主语，加“被”，施事者“一阵大雨”作主语，动词“淋湿了”不变，即“我的衣服被一阵大雨淋湿了