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自主招生吉林省长春市面试题(小升初)模拟试题集解析

面试问答题（共20题）

第一题

请你用一个简单的比喻，说说你理解的“坚持”是什么？请解释你的比喻。

答案：

比喻：坚持就像爬山一样。

解释：

我觉得“坚持”就像爬山一样。爬山的时候，可能会遇到陡峭的山路、可能会觉得很累、可能会看到更easy（简单的）或者更近的路可以选择回头。这时候，想不想到达山顶，就是你为什么要坚持的原因。如果你选择了继续往前，一步一个脚印地克服困难，虽然很辛苦，但是当你最终爬到山顶，看到开阔的风景时，会非常有成就感和满足感。如果中途放弃，就永远无法体会到山顶的美景。所以，坚持就像是克服困难的过程，最终会带来有价值的结果。

解析：

考察点：

概念理解能力：能否理解“坚持”的核心含义——在遇到困难或诱惑时，依然选择继续努力，不轻易放弃。

口语表达与沟通能力：能否清晰、流畅地用语言描述自己的理解。

思维能力：能否找到合适的、形象的比喻来诠释抽象概念，并能合理地解释比喻的关联性。

认知与潜力：从孩子的比喻和解释中，可以窥探其视角、价值观以及面对困难时的潜在态度。

评分考量：

比喻恰当性与形象性：选择的比喻是否贴切“坚持”的内涵，是否容易理解且形象生动。

解释清晰度与逻辑性：对比喻的解释是否条理清晰，能否将比喻中的元素（如爬山途中的困难、辛苦、目标——山顶的美景）与“坚持”的含义（克服困难、不放弃、最终会有收获）关联起来。

内容深度：解释中是否能展现出对坚持价值的一定思考（如成就感、满足感）。

表达流利度与自信：语言表达是否流畅自然，态度是否自信。

设计意图：

这道题旨在了解孩子是如何理解和看待“坚持”这一重要品质的。

通过比喻和解释的过程，考察孩子的即兴思维能力、联想能力和口语表达能力。

“小升初”阶段，培养孩子的毅力和面对挫折的勇气非常重要，这道题也是对学生学习态度和潜在学习能力的一种观察和引导。

第二题：

请用不到3分钟的时间介绍一下你自己。

答案：

这个问题看似简单，但其实是个考验应试者自我介绍和演讲能力的挑战。一个优秀的自我介绍不仅要内容丰富、真实、有亮点，而且要有条理、有逻辑，让面试官在短时间内对你有个全面且积极的认识。以下是示范回答：

解析：

自我介绍的结构:一个好的自我介绍应该包括以下几个部分：基本信息、兴趣与特长、经历与成绩、未来规划。

基本信息:包括你的姓名、年龄和所在学校，以及你最喜欢的科目或特长。

兴趣与特长:描述你在学习之外的爱好，比如阅读、音乐、体育等。如果你有特别的才华或技能，比如口才、乐器演奏能力等，也一并提及。

经历与成绩:分享你在学校或社区中获得的主要成绩或经验，包括获得的奖项、参加的重要活动或项目、担任的职务等。

未来规划:简单讲述你对未来学习的期望或是你成长后想成为怎样的人，如希望在哪个方向深造、成为某一领域的专家等。

内容选择:选择时要有针对性，突出你的特点和优势。选取斯科特成购在那个领域的亮点，并结合你的学校或申报的资质点H贡献的举；激if和素质与面试学校所看重的特点一致街道脉恋爱的。

表达:陈述时语言要清晰、有感染力，尽量使用简单的词汇，避免专业术语，保持微笑，注意语速不要过快造成紧张，同时确保语调自然、文雅。

练习:提前进行多次练习，对着镜子、家人或是朋友进行模拟面试，多次演练能帮助你更好地掌握时间控制，提高临场发挥的能力。

这道题之外，一般的小升初自主招生面试还会有更多涉及知识点的考核，因此除了自我介绍的练习外，还要根据面试时的具体情况合理分配时间，并且事先了解目标中学的招生侧重点，进行有针对性的准备。

第三题

你刚来到一个新的班级，想尽快和大家成为朋友。请你用几句话，设计一下你向同学们自我介绍并欢迎大家的话。请说。

答案：

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

我叫[你的名字]，很高兴能来到我们班这个新的集体。我是一个[可以说一个自己性格的词，如：开朗、乐于助人]的人。我非常喜欢[可以说一个自己的爱好，如：阅读、体育、画画]。

我知道大家都是新的同学，可能还不太熟悉，但我觉得这是一个认识新朋友的好机会。我希望能和大家快点成为好朋友，一起学习，一起玩耍。我特别期待能和大家一起度过开心的校园生活！谢谢大家！

解析：

礼貌开场：答案以“大家好”开头，并向老师和同学们问好，体现了基本的礼貌和尊重。

自我介绍清晰：清晰地报出自己的名字，这是他人认识你的基本方式。

展现积极个性：通过选择一个正面性格词语（如“开朗、乐于助人”）和一个兴趣爱好，让同学对自己有一个初步的、积极的了解，更容易拉近距离。（注：学生可以根据自己的实际情况选择，无需编造）。

表达融入意愿：明确表达了想和大家成为朋友、一起学习玩耍的愿望，展现出了开放和合群的心态。

关注集体和未来：提到了“新的集体”、“认识新朋友的