原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
研究报告
PAGE
1-
聚力同行,打造协同育人新格局
一、协同育人的背景与意义
1.1协同育人的时代背景
(1)当今社会，知识更新速度不断加快，产业升级换代日益频繁，对人才培养提出了新的要求和挑战。在这个背景下，传统的教育模式已经无法满足社会发展的需要，协同育人应运而生。协同育人强调学校、家庭、社会等多方主体共同参与教育过程，形成教育合力，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
(2)从国家层面来看，近年来我国政府高度重视教育事业，明确提出要构建协同育人新格局。这一战略部署旨在整合各方资源，优化教育资源配置，推动教育公平，提高教育质量。同时，随着全球化进程的加快，国
文档评论（0）