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反思性学习在初中数学教学中的实践与反思：以数学探究教学为例论文

摘要：本文以初中数学教学为背景，探讨反思性学习在数学探究教学中的实践与反思。通过分析反思性学习的内涵及其在数学教学中的重要性，以及实际教学案例，旨在提高数学教学的有效性和学生的综合素质。

关键词：反思性学习；初中数学；探究教学；实践与反思

一、引言

（一）反思性学习的内涵及其在数学教学中的重要性

1.反思性学习的内涵

反思性学习是一种以学习者为主体，通过对学习过程和结果的反思，提高学习效果和综合素质的教学方法。它强调学习者在学习过程中的自主性、批判性和创造性，有助于培养学生的独立思考、问题解决和创新能力。

2.反思性学习在数学