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基于SAS焦虑量表的初中寄宿生心理辅导实践与效果评价论文

**摘要**：本研究旨在探讨基于SAS焦虑量表的初中寄宿生心理辅导实践及其效果评价。通过应用SAS焦虑量表对初中寄宿生进行心理评估，制定针对性的心理辅导方案，并对辅导效果进行跟踪评价，以期提升寄宿生的心理健康水平。研究结果表明，科学的心理辅导能有效降低寄宿生的焦虑水平，提高其学习生活适应能力。本文详细介绍了研究背景、方法、过程及结果，为初中寄宿生心理辅导工作提供实践参考。

**关键词**：SAS焦虑量表；初中寄宿生；心理辅导；效果评价

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##一、引言

随着社会竞争的加剧和教育环境的复杂化，初中寄宿生的心理健康问题日益凸显。寄宿生