人教 语文 七年级 上册《24. 教材习题课件》课件.pptVIP

教材习题讲解1.阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，联系自己的生活经验，[文学鉴赏与审美]说说你对寓言的理解。（考点：理解寓意）《赫耳墨斯和雕像者》通过叙述自命不凡的赫耳墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，告诉我们，不能妄自尊大，爱慕虚荣。比如，之前有一次我觉得自己考得不错，就到处炫耀，结果成绩出来，发现根本没达到预期。这让我明白，不能盲目高估自己。教材习题讲解《蚊子和狮子》通过叙述蚊子战胜了强大的狮子，最终却命丧蜘蛛网的故事，告诉我们，尺有所短，寸有所长，不能取得一点儿成绩就得意忘形，忽视自己的短处。比如，我上次数学考得不错，就得意忘形，在之后的考试前没好好复习，最后考得一塌糊涂。这就像蚊子打败狮子后得意过头，最后栽了跟头。教材习题讲解2.[信息获取与加工]从《穿井得一人》中，你获得了怎样的启示？生活中为获得真知真见，避免道听途说，应该怎么做？与同学讨论一下。（考点：发表看法）《穿井得一人》这则寓言告诉我们，不可以轻信传闻，更不能盲目传播，说话要准确，不要说会引起歧义的话。在现实生活中，对待传闻应采取调查研究的审慎态度，应有去伪存真的求实精神，不轻信、不盲从，更不以讹传讹。教材习题讲解3.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。[批判性思维与辩证思维]你同意哪一种理解呢？（考点：多角度理解寓意）“杞人忧天”通常确实是讽刺那些不必要的担忧，但理解为“忧患意识”也是可以的。其实《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒”的寓意。教材习题讲解如李白的《梁甫吟》中有：“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。”这正是以杞人自喻，抒发自己为国事操心而受到排挤的苦闷。文天祥的《赴阙》中有：“壮心欲填海，苦胆为忧天。”在南宋危亡关头，他借《精卫填海》和《杞人忧天》这两个故事表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。教材习题讲解4.解释下列加点的词。(1)有闻而传之者曰……(2)国人道之，闻之于宋君。(3)天，积气耳，亡处亡气。(4)……只使坠，亦不能有所中伤。(5)……奈何忧其坏？（考点：文言词语理解）闻：知道，听说。·········道：讲述。闻：听到，这里是“使听到”的意思。两个“亡”：同“无”，没有。中伤：伤害。奈何：为何，为什么。教材习题讲解5.寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。设想一下，如果赫耳墨斯不是爱慕虚荣，蚊子也没有撞上蛛网，我们又能从寓言中读出什么？任选课文中的一则寓言，或以前读过的寓言（如《亡羊补牢》《守株待兔》等），重新设计情节，赋予其新的寓意，[语言组织与表达]把它改写成一篇新的寓言。