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高中英语文学阅读课程与审美教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语文学阅读课程与审美教育融合的必要性与可行性，分析当前高中英语文学阅读教育的现状，提出相应的教学策略。通过融合审美教育，提高学生对英语文学作品的鉴赏能力，培养学生的人文素养和审美情趣。

关键词：高中英语文学阅读，审美教育，融合，人文素养

一、背景分析

（一）高中英语文学阅读教育的现状与问题

1.教育资源分配不均，重视程度不足

在我国高中英语教育中，文学阅读课程的开设并不普遍，很多学校甚至将其视为选修课程。这种现状导致学生在英语学习中，对文学作品的接触和了解相对较少。一方面，教育资源分配不均，使得部分学生无法充分接触到优秀的英