人教版三年级上学期语文第一单元单元冲刺卷（新编）.pdfVIP

人教版三年级上学期语文第一单元单元冲刺卷（新编）

时间：90

分钟

满分：100

分

一、基础积累（38分）

1.看拼音，写词语，注意字迹工整。（10分）

fēngqù（）yóupiào（）guǒshù（）huāngyě（）

yínpán（）chéngzi（）liúlèi（）jiājǐn（）

shuāngyè（）qīngchǔ（）

2.下列加点字读音完全正确的一项是（）（3分）

A.斜照（xié）赠送（zèng）钥匙（shi）凌乱（lín）

B.喇叭（lǎ）厚度（hòu）缤纷（bīn）振动（zhèn）

C.歌曲（qǔ）增加（zēng）辽阔（liáo）蟋蟀（suài）

3.选字填空。（6分）

[票漂飘]邮（）（）扬（）亮

[洼哇娃]水（）女（）好（）

[铺捕哺]（）路（）捉（）育

4.按要求写词语。（8分）

（1）描写秋天的四字词语：、、、

（2）补充词语：（）的枫叶（）的秋雨（）的天空（）的果实

5.按要求完成句子练习。（7分）

（1）把句子写具体：秋天的雨，带给大地一曲丰收的歌。（2分）

（2）仿写句子：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（2分）

（3）修改病句：我看到了秋天的声音和美丽的景色。（3分）

6.根据课文内容填空。（4分）

（1）《夜书所见》中，表达诗人思乡之情的诗句是“，”。

（2）《秋天的雨》中，“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，，，还有苹果、橘子，好多好

多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！”

二、古诗积累与运用（12分）

1.默写《望洞庭》，注意书写规范。（6分）

，。

，。

2.解释下列诗句中加点的词。（3分）

（1）停车坐爱枫林晚（）（2）荷尽已无擎雨盖（）（3）菊残犹有傲霜枝（）

3.下列对《山行》一诗理解有误的一项是（）（3分）

A.这首诗的作者是唐代诗人杜牧。

B.“远上寒山石径斜”写出了山路的蜿蜒曲折。

C.“霜叶红于二月花”赞美了春天的花儿比秋天的枫叶更红。

三、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（10分）

阅读《听听，秋的声音》片段，完成练习。

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“唰唰”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“㘗㘗”，

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛；

一阵阵秋风掠过田野，

送来一片丰收的歌吟。

1.片段中描写了秋的哪些声音？用“____”画出来。（2分）

2.文中“大树抖抖手臂”指的是________________，运用了________的修辞手法。（3分）

3.“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛”，大雁会对白云说些什么呢？（3分）

4.从片段中，你感受到了秋天怎样的氛围？（2分）

（二）课外阅读（15分）

秋的画卷

秋天是一幅五彩斑斓的画卷，悄悄展开在我们眼前。

田野里，稻子成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。秋风一吹，稻穗儿轻轻摇晃，仿佛在向农民

伯伯点头微笑，诉说着丰收的喜悦。高粱也涨红了脸，举着燃烧的火把，在田野里格外显眼。

果园中，更是热闹非凡。柿子树上挂满了红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把树枝都压弯了腰。葡萄架下

，一串串葡萄像紫色的玛瑙，晶莹剔透，让人忍不住想摘一颗尝尝。石榴笑得咧开了嘴，露出了一颗

颗红宝石般的籽儿，可爱极了。

山林间，枫叶红了，像一团团燃烧的火焰，染红了整个山林。银杏叶黄了，像一把把小扇子，扇走了

夏日的炎热，带来了秋日的清凉。偶尔有几片叶子飘落，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，最后轻轻落在

地上，给大地铺上了一层彩色的地毯。

秋天的画卷真美啊！我爱这美丽的秋天。

1.短文从________、________、________三个地方描写了秋天的美景。（3分）

2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，生动写出了____

____。（4分）

3.用“﹏﹏”画出文中描写石榴样子的句子，并说说这句话好在哪里。（4分）

4.短文表达了作者对秋天怎样的情感？（4分）

四、习作（25分）

题目：秋天的________

要求：1.