2025年大学《日语》专业题库—— 日语翻译与文学传播.docxVIP

2025年大学《日语》专业题库——日语翻译与文学传播

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.功能对等理论

2.文化负载词

3.描述性翻译研究

4.文学翻译的陌生化效果

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述目的论的核心主张及其对文学翻译的启示。

2.中日两国在思维方式上存在哪些主要差异？这些差异如何影响翻译实践？

3.结合具体例子，说明文学翻译中如何处理源语文本中的文化специфичность（特殊性）？

4.翻译评论应包含哪些基本要素？进行翻译评论时应注意哪些问题？

三、翻译实践与评析（共40分）

1.将下列英文段落翻译成日语：

Thegardenwasanexpressionofhispersonality:formal,ordered,andprecise,witheachstoneandplantplacedwithdeliberatecare.Itwasaplaceofquietreflection,farremovedfromthebustlingcitylifeheoftenendured.

2.阅读下面这段日语译文，并指出其中存在的问题，提出修改建议（可从选词、句法、文化表达等方面入手）：

私の故郷は美しい山に囲まれています。夏は暑くて湿気がありますが、冬は雪が多く、とても静かです。田舎の生活は简素で安価ですが、都会に比べ、时间がゆっくりと流れます。多くの人々はここで安らかな老后を送ります。

（注：此段原文假设为描述乡村生活的文本）

3.以中国古典诗歌《静夜思》中的名句“床前明月光，疑是地上霜”为例，探讨其在日文翻译中可能遇到的文化障碍及相应的翻译策略。

试卷答案

一、名词解释

1.功能对等理论：诺德提出的翻译理论概念，强调译文在目标语境中应实现与原文在源语境中相似的功能，即意义对等，但不强求形式上的完全一致，重视译文读者的反应。

**解析思路：*考察对诺德功能主义理论核心概念的掌握。答案需包含“意义对等”、“功能相似”、“目标语境”、“读者反应”等关键点。要求理解其核心思想，即翻译的目的是实现沟通功能，而非复制原文形式。

2.文化负载词：指在源语文化中具有特定文化内涵、历史背景或情感色彩，而缺乏或需要借助解释才能在目标语文化中找到对应物的词语。

**解析思路：*考察对翻译中文化差异现象的理解。答案需抓住“文化内涵”、“历史背景”、“情感色彩”、“缺乏对应”、“需要解释”等特征。要求学生认识到这类词汇是跨文化翻译的难点，需要译者采用补偿、解释、替换或意译等方法处理。

3.描述性翻译研究：侧重于描述和分析翻译活动本身，研究翻译文本的语言特征、翻译过程、译者行为、翻译规范等，旨在客观呈现翻译现象，而非建立普遍性的翻译法则。

**解析思路：*考察对翻译研究流派的理解。答案需包含“描述性”、“分析性”、“客观呈现”、“翻译现象”、“非法则建立”等要点。要求学生区分描述性研究与规定性研究（如早期翻译理论）的不同，理解其研究方法和目的。

4.文学翻译的陌生化效果：指文学翻译中，译者为了再现原作的艺术魅力、语言特色或思想深度，有意识地采用某些手法，使译文读者在阅读时产生新奇感、距离感或更深刻的思考，从而获得与原文读者相似的审美体验。

**解析思路：*考察对文学翻译特殊效果的理解。答案需涉及“文学翻译”、“新奇感”、“距离感”、“深刻思考”、“再现艺术魅力”、“审美体验”等概念。要求学生理解“陌生化”在此语境下是褒义，是追求高质量文学翻译的一种策略或追求的效果。

二、简答题

1.简述目的论的核心主张及其对文学翻译的启示。

目的论的核心主张是翻译行为由目的决定，翻译过程被视为在特定目的驱动下的语际转换行为。其主要观点包括：翻译行为由“目的”决定，“目的”是衡量翻译好坏的最终标准；翻译过程是在“skopos”（目的）情境中进行的；翻译具有“独立性”，译者有权根据翻译目的调整原文内容或形式。对文学翻译的启示在于：文学翻译不应仅仅追求形式上的相似，更要关注译文在目标文化中的功能和效果；译者可以根据目标读者的接受习惯和翻译目的，灵活运用各种翻译策略（如归化、异化），以实现最佳的文学传达效果；文学翻译的“目的”可能不仅是传递信息，还包括引发情感共鸣、提供审美体验、促进文化交流等。

**解析思路：*考察对目的论核心观点的理解和运用能力。答案需先清晰阐述目的论三原则，然后重点分析这些原则如何具