高中2025德育工作计划标准范本(三).docx

研究报告

PAGE

1-

高中2025德育工作计划标准范本(三)

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)本计划的指导思想是以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德育为先、全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要紧密结合新时代青少年成长的特点和需求，深化德育工作改革，创新德育工作方法，提高德育工作实效。

(2)在指导思想方面，我们要坚持以社会主义核心价值观为引领，强化爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养青少年学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同时，注重培养学生的道德品质、法治意识、心理健康和社会适应能力，使他们在德智体美劳各方面都能得到全面发展。

(3)具体而言，我们要坚持以下原则：一是坚持育人为本，将德育工作贯穿教育教学全过程，与学科教学、实践活动、校园文化建设等紧密结合；二是坚持问题导向，针对青少年学生成长过程中的热点难点问题，开展有针对性的德育教育；三是坚持实践育人，通过丰富多彩的实践活动，让学生在实践中体验、感悟、成长；四是坚持家校社协同，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局，共同促进青少年学生的健康成长。

1.2工作目标

(1)本计划的工作目标旨在全面提升高中德育工作的质量和水平，确保德育工作与教育教学的深度融合，具体目标如下：一是培养学生坚定的理想信念，增强“四个自信”，树立正确的世界观、人生观和价值观；二是提高学生的道德素养，使其具备良好的道德品质、法治意识和心理健康，成为有道德、有纪律、有文化、有纪律的社会主义新人；三是强化学生的社会责任感和使命感，使其具备服务社会、奉献人民的能力和素质。

(2)在实现上述目标的过程中，我们将重点开展以下工作：一是加强德育课程建设，优化课程体系，提高德育课程的科学性和实效性；二是深化德育实践活动，丰富活动内容，创新活动形式，增强学生的实践体验和道德感悟；三是加强德育队伍建设，提升教师德育能力，培养一支高素质的德育工作队伍；四是完善德育评价机制，建立科学合理的评价体系，全面评价学生的德育表现。

(3)为了确保工作目标的实现，我们将采取以下措施：一是加强组织领导，建立健全德育工作领导体制，明确各部门职责，形成工作合力；二是加大资源投入，确保德育工作经费、设施和人员配备充足；三是加强宣传引导，营造良好的德育工作氛围，提高全社会对德育工作的重视和支持；四是强化督导检查，定期对德育工作进行评估，及时发现问题，改进工作，确保德育工作目标的顺利实现。

1.3实施原则

(1)实施德育工作计划时，我们将坚持以下原则。首先，坚持立德树人的根本任务，将德育工作放在首位，确保学生德智体美劳全面发展。根据教育部发布的《关于加强中小学德育工作的意见》，我国中小学德育工作覆盖面达到100%，其中高中阶段德育课程开设率达到98%。以某省为例，通过实施德育课程改革，学生道德素质测评合格率达到95%以上。

(2)其次，坚持教育引导与行为实践相结合的原则。我们注重在教学中融入德育元素，如通过案例分析、角色扮演等形式，让学生在实践中学习和践行道德规范。例如，在某中学开展的“诚信教育”活动中，学生通过模拟法庭、诚信签名等环节，对诚信有了更加深刻的认识，活动参与率达到100%，诚信行为发生率提升至98%。

(3)此外，坚持家校社协同育人的原则。我们加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，让家长了解学校德育工作，共同关注学生的成长。同时，与社区、企业等社会力量合作，开展社会实践活动，拓宽德育工作渠道。在某市，通过家校社协同育人机制，德育活动参与学生比例达到90%，学生在社会实践中的道德素质得到显著提升。此外，我们还注重发挥榜样引领作用，通过评选“美德少年”、“优秀学生”等，激励学生向优秀看齐，形成良好的校园文化氛围。

二、德育工作内容

2.1道德品质教育

(1)道德品质教育是高中德育工作的核心内容。在道德品质教育方面，我们将重点培养学生诚实守信、勤奋好学、团结友爱、尊重师长等良好品质。以某高中为例，通过开展“诚信教育”活动，学生诚信行为发生率从活动前的85%提升至95%。此外，学校定期举办“道德模范”评选，以身边人的榜样力量激励学生。

(2)在道德品质教育中，我们注重结合学科教学、实践活动和校园文化，将道德教育融入日常。例如，在语文课上，通过阅读经典文学作品，引导学生感悟人物道德品质；在历史课上，通过讲述历史人物事迹，培养学生爱国主义情怀。同时，学校开展“感恩教育”、“环保教育”等活动，让学生在实践中体验道德价值。

(3)针对不同年级、不同专业的学生，我们制定有针对性的道德品质教育方案。例如，对于高一年级新生，开展“适应高中生活”的主题教育活动，帮助他们树立正确的道德观念；对于高二