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2.8有理数的除法版本：北京师范大学出版社章节：七年级上册第二章第八节授课人：姚璐荣誉：郑州市信息技术与课程融合优质课二等奖学校：河南省郑州市第五十七中学
学习目标1.理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会熟练进行有理数除法运算；2.进一步了解倒数的概念，会求有理数的倒数，结合除法法则体会转化思想.
学习目标思考并猜想出以下除法的运算结果：①(－27)÷9＝；②16÷2＝；③(－18)÷6＝；④15÷(－3)＝；⑤0÷(－2)＝.
合作探究问题1：填空并观察各组商的符号及商的绝对值与被除数和除数有何关系？除式符号绝对值被除数除数商被除数除数商(-27)÷(-9)=3??????16÷2=8??????(-18)÷6=-3??????15÷(-3)=-5??????------++++++2739821636185315
合作探究问题1：填空并观察各组商的符号及商的绝对值与被除数和除数有何关系？两个有理数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何非0的数都得0问题2：想一想被除数是0的情况下，除法法则是什么？
合作探究例：计算（1）(-15)÷(-3) （2）(-0.75)÷0.25（3）0÷(-2)步骤：3、绝对值相除2、确定符号1、判断类型
合作探究例：计算（1）(-36)÷(-9) （2）2.25÷(-1.5) （3）0÷(-3)
法则再探例：计算
法则再探例：计算===除以一个数等于乘以这个数的倒数
忆一忆乘积为1的两个有理数称互为倒数.倒数
忆一忆乘积为1的两个有理数称互为倒数.倒数有理数2-31.5-0.25倒数?-4????
例：计算?3、确定符号，绝对值相乘2、除数变倒数1、除号变乘号步骤：典例
两个有理数相除,有两种方法:法则1：两个有理数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何非0的数都得0法则2：除以一个数等于乘以这个数的倒数.?12归纳总结
牛刀小试灵活运用
闭上眼睛静静地思考10秒谈谈你的收获吧课堂小结
布置作业必做题:课本P56习题2.12第1,2题选作题:课本P57习题2.12第4题
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