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小学科学探究教学中学生科学概念构建与转变策略研究论文

摘要：本文针对小学科学探究教学中学生科学概念的构建与转变策略进行研究，旨在提高学生的科学素养，培养学生的创新思维和实践能力。论文从实际教学出发，分析了科学探究教学的重要性，以及学生在科学概念构建与转变过程中存在的问题，提出了相应的策略。

关键词：小学科学；探究教学；科学概念；构建与转变；策略研究

一、引言

（一）科学探究教学在小学科学教育中的重要性

1.培养学生的科学素养

在当今社会，科学素养已经成为衡量一个国家教育水平的重要指标。科学探究教学作为一种以学生为主体的教学模式，能够让学生在亲身体验中感受科学的魅力，激发他们对科学的兴趣，从而