2025年沪教版二年级语文下册期中作文评分卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期中作文评分卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

请根据下面的题目，写一篇简单的文章。

题目：我的好伙伴

试卷答案

作文

题目：我的好伙伴

参考作文（示例）（请注意，这仅为一种可能的写作方向和内容，实际写作应鼓励学生发挥想象和个性）

我的好伙伴是王小明。我们住在同一个小区，从幼儿园就开始一起玩，现在已经是二年级的同学了，还是同桌呢！

小明个子高高的，瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛。他特别喜欢踢足球，每次体育课，他都能像一阵风一样跑得飞快，把球踢得远远的。我还记得有一次，我们在小区的草地上踢球，球不小心踢到了一位奶奶的菜地里，把几棵青菜都碰倒了。小明非常着急，脸都红了，他赶紧跑过去，一边帮我们捡球，一边向奶奶道歉。奶奶笑着摸摸他的头说：“没关系，下次小心一点就好。”小明那时候的样子，我真喜欢。

我们俩经常一起学习，一起玩。有时候遇到难的数学题，我们一起讨论，互相帮助；有时候下课了，我们就一起在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，我当小鸡，小明当老鹰，虽然有时候会被捉到，但是我们都笑得很开心。

我觉得小明是一个善良、勇敢、爱运动的好伙伴。有他在身边，我觉得很开心，也很安全。我希望我们永远是最好的朋友！

---

解析

作文

题目：我的好伙伴

解析思路：

1.审题立意：

*题目要求写“我的好伙伴”，核心词是“好伙伴”，写作重点在于展现这位伙伴的特点以及与“我”之间的关系，体现“好”在哪里。

*内容要围绕这位伙伴展开，可以写外貌、性格、爱好、一起经历的事情等。

*立意应积极向上，表达对这位伙伴的喜爱、友谊的珍贵。

2.选材构思：

*选择伙伴：选择一个真实或熟悉的伙伴作为写作对象。示例中选择了“王小明”，并交代了关系（邻居、同学、同桌）。

*描写特点：从不同角度描写伙伴的特点。示例中从外貌（高、瘦、有神采的眼睛）、爱好（爱踢足球）、品质（善良、勇敢）等方面入手。

*选取事例：用具体的事情来支撑特点的描写，使文章更生动、具体。示例中选取了“踢球”、“菜地事件”和“一起学习、玩耍”等事例。

*“踢球”事件体现了伙伴的爱好和可能的活动能力。

*“菜地事件”重点突出伙伴的品质——善良和勇于承担责任。

*“一起学习、玩耍”则展现了伙伴关系和谐，互相帮助。

*组织结构：可以按照总分总的结构，开头点明伙伴是谁以及关系，中间分段描写特点并用事例支撑，结尾总结表达感情。示例基本遵循了此结构。

3.语言表达：

*语句通顺：使用简单句和复句结合，确保语句基本通顺，意思表达清楚。

*用词准确：使用符合人物身份和年龄特点的词语。示例中使用了“炯炯有神”、“飞快”、“着急”、“脸红了”、“善良”、“勇敢”、“开心”、“安全”等词语。

*内容具体：在描写事情时，注意加入一些细节，如动作、神态、语言等。示例中描写了小明“跑得飞快”、“脸都红了”、“赶紧跑过去”、“一边...一边...”等细节。

*书写规范：注意书写工整，标点符号使用正确。

4.评分关注点（根据评分卷细则）：

*内容（中心、具体）：是否围绕“好伙伴”展开，内容是否具体，是否用事例说明了伙伴的特点或“好”在哪里。

*语言（通顺、词语）：语句是否通顺，有无明显语病，用词是否比较准确、形象。

*结构（条理）：文章是否有大致的结构，条理是否比较清楚，分段是否基本合理。

*书写（整洁、规范）：卷面是否整洁，字迹是否工整，错别字和标点使用情况。

（以上仅为参考作文示例及解析思路，实际评分需依据具体评分卷标准进行。）