2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷备考指导.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷备考指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

shūfáxiāoyōngyuányějīngtíng

shùshùqiūfēngyìjìngmíngxiāng

2.比一比，组词语。

湖()晴()顶()棵()

胡()晴()带儿()挖()

3.选择正确的读音，用“√”标出。

颜色(yánsè/yánsè)规则(guīzé/guīzé)

的确(díquè/dìquè)红领巾(hónglǐngjīn/hónglǐngjǐn)

4.把下列词语补充完整。

()()上升()()不安()()有力

心()口()()心()血()()不同

5.选词填空。

鲜艳鲜美雪白

1.春天的花朵色彩非常()。

2.妈妈做的饭菜气味很()。

3.墙上的白云像棉花一样()。

6.选择合适的词语填入句子中。

飞快高兴仔细

1.小明()地跑向学校，因为要参加运动会了。

2.看图时，我们要()观察，才能发现更多细节。

3.这朵花开得真美啊，速度()。

7.照样子，写句子。

例：小红在看书。小红正在认真地看书。

1.小猫在睡觉。

2.小朋友在玩游戏。

8.按要求写句子。

例：我们爱五星红旗。——五星红旗，我们爱。

1.老师关心我们。——，关心我们。

2.他正在画画。——正在画画。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，天气变暖和了。小草从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿油油的。柳树长出了新的叶子，枝条随风轻轻摇摆，好像在跳舞。花园里的花也开了，有红的、黄的、粉的，五颜六色，真好看！小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，在花丛中采蜜。小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱歌，好像在说：“春天真美啊！”

1.这篇短文主要写了什么季节的景色？

2.文中提到了哪些植物？请写两种。

3.文中提到了哪些小动物？请写两种。

4.你还知道春天有哪些美丽的景色吗？请写一写。

三、写作

1.看图写话。（图画内容：一个小男孩在公园里放风筝，风筝是一只小鸟，天空中还有几朵白云。）

2.题目：我的爱好

请根据题目要求，写一篇短文。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.书法邀请原野晶莹诉说休想意境名胜

*解析：考查看拼音写词语。需要学生准确掌握所学生字的拼音和字形，并能正确书写。注意容易混淆的形近字和同音字。

2.湖水晴天顶上一棵胡同晴朗带领挖土

*解析：考查比一比，组词语。主要区分形近字或同音字，并根据字义进行组词。例如，“湖”与“胡”，“顶”与“带儿”。

3.yánsèguīzédíquèhónglǐngjīn

*解析：考查选择正确的读音。需要注意多音字在不同语境下的读音，以及标调是否正确。

4.红日初升心神焦虑气势勇猛心口相应大同小异

*解析：考查补充完整成语。需要学生熟悉常见的成语，并能根据语境选择合适的成语填空。

5.1.鲜艳2.鲜美3.雪白

*解析：考查选词填空。需要学生理解词语的含义，并根据句子语境选择最合适的词语。

6.1.高兴2.仔细3.飞快

*解析：考查选择合适的词语填入句子中。需要学生理解词语的含义，并能使句子表达更准确、生动。

7.1.小猫正在舒舒服服地睡觉。2.小朋友正在开心地玩游戏。

*解析：考查照样子，写句子。需要在原句基础上添加修饰词语，使句子更具体、生动。

8.1.老师们，关心我们。2.他，正在画画。

*解析：考查按要求写句子。需要学生理解句子成分，并按照要求进行句子变换，例如主谓倒装。

二、阅读理解

1.春天

*解析：考查概括短文主要内容。通读全文，找出短文描述的主要季节，即春天。

2.小草、柳树

*解析：考查查找文中信息。根据短文内容，“小草从泥土里钻出来”，“柳树长出了新的叶子”，可以找到答案。

3.小蜜蜂、小鸟

*解析：考查查找文中信息。根据短文内容，“小蜜蜂‘嗡嗡’地飞来飞去”，“小鸟在树枝上