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初中英语情境教学提高学生口语交际能力的实践分析论文

摘要：本文以初中英语情境教学为研究对象，旨在探讨如何通过情境教学提高学生的口语交际能力。通过分析当前初中英语口语教学现状，提出问题，并结合实际教学案例，探讨情境教学的实践策略及其效果。

关键词：初中英语，情境教学，口语交际能力，实践分析

一、问题的提出

（一）初中英语口语教学现状分析

1.学生口语交际能力较弱

在当前的初中英语教学中，许多学生的口语交际能力较弱，这主要表现在以下几个方面：语音不准确，语法错误较多，表达不流畅，缺乏交际策略等。这些问题严重影响了学生的英语学习兴趣和实际运用能力。

（200字）

2.传统教学方式难以激发学生兴趣