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期中考试作文乐于助人的同学450字（7篇）

期中考试作文乐于助人的同学450字篇1

阳光透过窗棂，洒在安静的教室里，一切都显得那么平静。期中考试的前一天，教室里弥漫着紧张的氛围。同学们埋头苦读，笔尖在纸上沙沙作响，好像在诉说着他们对知识的渴望。

“叮铃铃”突然，一阵急促的铃声打破教室的宁静。同学们纷纷抬起头，只见班主任走进教室，她的眼神里充满严肃。

“同学们，今天下午要进行期中考试，请大家做好准备。”班主任的声音低沉而有力。

教室里立刻沸腾起来，有的同学开始翻找笔记，有的同学则紧张地咬着嘴唇。我坐在座位上，心中也充满不安。这次期中考试对我来说意义重大，我深知自己不能有任何闪失。

考试开始，我握着笔，紧张地思考着每一个问题。突然，我发觉我的笔没墨，笔尖在纸上划过，却什么也没留下。我心中一惊，顿时慌神。这时，坐在旁边的同学小王注意到我的异样。

“怎么？笔没墨？”小王关切地问道。

“的，我笔没墨。”我有些沮丧地回答。

小王立刻从自己的笔袋里拿出一支笔递给我：“给你，用这个吧。”

我接过笔，感激地看着小王。他微笑着说：“别担心，考试要紧。”

我感激地点点头，心中涌起一股暖流。这时，我突然想到，小王平时并不出众，但他总默默地帮助别人，从不张扬。他的善良和乐于助人的品质让我深受感动。

考试结束后，我找到小王，对他说：“谢谢你，小王。你真个乐于助人的好同学。”

小王微笑着说：“没什么，同学之间应该互相帮助。”

那一刻，我明白，乐于助人的品质多么可贵。它不仅能够帮助别人，还能温暖自己的心灵。从那以后，我也学会关心他人，乐于助人。因为，在生活的道路上，每个人都有需要帮助的时候。

期中考试作文乐于助人的同学450字篇2

在我们的校园里，有一位乐于助人的同学，他的名字叫小明。他不仅学习优秀，而且热心肠，总尽自己所能去帮助别人。他的行为我们感受到友情的温暖，也我们明白乐于助人的重要性。

小明我们班的学霸，他的成绩一直名列前茅。每当有同学在学习上遇到困难，他总耐心地帮助他们。有一次，我因为数学题不会做而烦恼，小明主动找到我，耐心地给我讲解，直到我明白为止。他的这种行为让我深受感动。

除在学习上帮助同学，小明在生活中也乐于助人。有一次，我忘记带钥匙，被困在教室里。小明得知后，立刻帮我找老师借钥匙，让我顺利回家。他的善良让我深感温暖。

小明还积极参加公益活动，为社会贡献自己的力量。他经常参加学校组织的志愿者活动，帮助孤寡老人、照顾留守儿童。他的行为我们看到一个有责任感、有爱心的少年。

乐于助人的行为不仅能够帮助他人，还能提升自己的品质。正如古人所说：“助人为乐，乐在其中。”当我们帮助他人时，我们也会感受到快乐。因此，我们应该向小明学习，学会关爱他人，乐于助人。

在我们的生活中，有许多像小明这样的乐于助人的同学。他们用自己的行动诠释友谊的真谛，我们明白乐于助人的重要性。我们携手共进，将这份爱心传递下去，让世界充满温暖。

期中考试作文乐于助人的同学450字篇3

“赠人玫瑰，手有余香。”这句话深深地触动我。在期中考试即将到来之际，我想分享一个关于乐于助人的同学的故事。

她叫李晓婷，我们班的副班长。期中考试的前几天，我发觉班里的李明同学突然变得沉默寡言，心事重重。我注意到他的座位上堆满厚厚的复习资料，但他的眼神中却充满迷茫。

我决定去知晓情况。在课间休息时，我悄悄走到李明身边，轻声询问他否遇到困难。他告诉我，他的父母最近因工作变动搬到外地，他独自一人在家，生活和学习上都遇到很多问题。这让他无法集中精力复习，心里压力很大。

得知这个情况后，我立刻想到李晓婷。她曾向我请教过学习方法的难题，我深知她乐于助人的品质。于，我找到李晓婷，将李明的情况告诉她。

第二天，李晓婷带着一箱图书和文具来到李明的家。她耐心地教李明如何高效复习，还鼓励他要相信自己。在李晓婷的帮助下，李明渐渐走出困境，他的笑容又重新回到脸上。

期中考试结束后，李明取得优异的成绩。他感激地说：“如果不晓婷的帮助，我可能无法度过这段艰难的时光。”李晓婷的善举，让李明重新找回信心和勇气。

“赠人玫瑰，手有余香。”乐于助人的李晓婷，不仅帮助同学，也收获成长和喜悦。作为青少年，我们应当学习李晓婷的品质，用自己的行动去温暖他人，让生活充满阳光。我们在成长的路上，传递爱心，助力他人，共同进步。

期中考试作文乐于助人的同学450字篇4

我有一个同学，叫小华，他特别乐于助人。记得有一次，我因为没听清老师布置的作业，回家后完全不知道该做什么。我急得团团转，眼泪都要出来。这时，小华看到我的困境，他主动过来问我发生什么事。

我告诉他我忘作业，他二话不说，拿出他的笔记本，开始给我详细讲解作业内容。他不仅把