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2025广东江门台山市水步镇新塘村招聘后备干部1人考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某甲在公共场所醉酒后，对路人甲乙进行辱骂，并试图殴打，路人乙为保护自己而将某甲控制住，某甲的违法行为受到了制止。根据《中华人民共和国刑法》的规定，路人乙的行为属于()。

A、正当防卫

B、紧急避险

C、自助行为

D、无因管理

答案：A

解析：《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”题干中，某甲在公共场所醉酒后辱骂并试图殴打路人，路人乙为保护自己而将其控制住，属于制止正在进行的不法侵害的行为，符合正当防卫的构成要件。B项错误，紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的损害另一较小合法权益的行为。C项错误，自助行为是指权利人受到不法侵害时，为保护自身权利而进行的必要的抵抗行为。D项错误，无因管理是指没有法定或约定的义务，为他人管理事务的行为。故选A。

2．某市市场监督管理局在执法过程中，发现某企业存在违法行为，依法对其进行行政处罚。根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，该局在作出行政处罚决定前，应当告知当事人()。

A、作出行政处罚决定的事实、理由及依据

B、申请行政复议或者提起行政诉讼的权利

C、要求听证的权利

D、以上都是

答案：D

解析：《中华人民共和国行政处罚法》第四十四条规定：“行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。”第四十五条规定：“作出行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求听证的权利；当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。”第四十三条规定：“当事人对行政处罚不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。”故选D。

3．某单位在一次会议中，需要印发通知。根据公文格式规范，通知的标题通常由()构成。

A、发文机关名称和事由

B、发文机关名称和文种

C、事由和文种

D、发文机关名称、事由和文种

答案：D

解析：根据《党政机关公文格式》的规定，公文的标题通常由发文机关名称、事由和文种构成。例如：“XX市人民政府关于开展安全生产检查工作的通知”。A项、B项、C项均不完整，故选D。

4．某中学语文教师在讲解《论语》时，提到“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语·颜渊》。根据传统文化知识，这句话体现了()。

A、儒家思想中的“仁”

B、儒家思想中的“礼”

C、儒家思想中的“智”

D、儒家思想中的“信”

答案：A

解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·颜渊》，是孔子提出的思想，强调推己及人，体现了儒家思想中的“仁”的核心。B项“礼”是指社会规范和礼仪，C项“智”是指智慧，D项“信”是指诚信，均与题干不符。故选A。

5．中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括()。

A、青藏高原和内蒙古高原

B、黄土高原和云贵高原

C、青藏高原和塔里木盆地

D、四川盆地和东南丘陵

答案：C

解析：中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和塔里木盆地，海拔在4000米以上。A项内蒙古高原属于第二级阶梯。B项黄土高原和云贵高原属于第二级阶梯。D项四川盆地和东南丘陵属于第二级阶梯。故选C。

6．某博物馆展出了“两弹一星”时期的文物，这些文物与下列哪一项科技成就直接相关？()

A、载人航天

B、杂交水稻

C、超级杂交水稻

D、探月工程

答案：A

解析：“两弹一星”是指原子弹、氢弹和人造地球卫星。其中，人造地球卫星的研制成功属于载人航天领域的科技成就。B项杂交水稻和C项超级杂交水稻是农业领域的科技成就。D项探月工程是航天领域的科技成就，但与“两弹一星”时期的科技成就不直接相关。故选A。

7．某省在改革开放初期，大力发展轻工业，取得了显著成效。根据该省的省情，其轻工业的主要优势在于()。

A、矿产资源丰富

B、交通便利

C、农业基础好

D、技术力量雄厚

答案：C

解析：根据我国各省的省情，许多省份在改革开放初期凭借农业基础较好的优势，大力发展轻工业。例如，江苏省以纺织、食品等轻工业为主，浙江省以轻工纺织、皮革等为特色。A项矿产资源丰富通常发展重工业。B项交通便利是许多省份的共同优势，但并非轻工业发展的主要优势。D项技术力量雄厚通常发展高新技术产业。故选C。

8．某企业在生产经营过程中，需要撰写一份报告。根据公文写作规范，报告的结尾通常使用()。

A、此致、敬礼

B、专此报告

C、以上都是

D、无特殊要求

答案：B

解析：根据公文写作规范，报告的结尾