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徐州医科大学“质量工程”项目建设：实践、成果与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育不断发展与变革的时代背景下，提升教育质量已然成为各大高校的核心任务以及关键使命。自1999年大学扩招以来，我国高等教育规模迅速扩大，从精英教育阶段逐步迈入大众化教育阶段。随着入学门槛的降低，高校的招生数量显著增加，这使得更多人获得了接受高等教育的机会，但也随之带来了一系列挑战。其中，最为突出的便是教育资源的紧张与教育质量的参差不齐。面对这一现状，如何在保证教育规模持续扩大的同时，切实提高教育质量，成为了高等教育领域亟待解决的重要问题。

为了有效应对这一挑战，教育部和财政部于2007年联合出台