山东省泰安市宁阳二中2025届高三下学期模拟测试(三)生物试题含解析.docVIP

山东省泰安市宁阳二中2025届高三下学期模拟测试(三)生物试题含解析.doc

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山东省泰安市宁阳二中2025届高三下学期模拟测试(三)生物试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化则下列叙述错误的是()

A.此反应为吸能反应

B.曲线I表示无酶参与时的反应

C.E2代表有酶催化时所降低的活化能

D.其他条件相同E4越大,则酶的催化效率越高

2.利用四组直立生长的幼苗,均给右侧单侧光进行向光性实验,结果如下图所示。

由此可证明的是()

A.单侧光能引起生长素分布不均匀

B.单侧光使幼苗背光侧细胞伸长得快

C.苗尖端有感受单侧光刺激的作用

D.苗尖端能产生化学物质并向下传递

3.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为在200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚。由于花期不同,不能相互授粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种。下列有关叙述正确的是()

A.这两个物种的形成是定向变异的结果

B.最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别较大

C.花期不同阻碍了基因交流,最终形成了生殖隔离

D.若环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化

4.甲种群与乙种群存在生殖隔离,如图表示甲乙个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是()

A.甲乙两种群的种间关系为捕食,其中乙为捕食者

B.甲乙两种群均为“J”型增长,增长不受本身密度制约

C.甲乙两种群为竞争关系,乙种群在t时刻的数量不一定最大

D.0?t时间范围内,甲种群出生率小于乙种群的出生率

5.自由基学说是一种细胞衰老假说,自由基导致细胞衰老过程如图。有关叙述正确的是()

A.过程②①引起的作用效果属于负反馈调节

B.若过程③使酪氨酸酶活性降低,将引起白化病

C.若过程③使细胞膜上葡萄糖载体的活性下降,葡萄糖将会自由进出细胞

D.过程④可能导致细胞膜上蛋白质种类或数量发生改变

6.下列有关生物技术工程的说法正确的是()

A.动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌

B.PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶

C.植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物

D.核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状

7.细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图,请据图分析下列说法不正确的是

A.DNA数目加倍发生在A中的2时期

B.细胞周期中,染色体数目加倍发生在G时期

C.在H时期用秋水仙素处理,会出现C过程

D.在2时期用射线处理可诱发基因突变

8.(10分)下列关于真核细胞增殖、分化过程的相关描述,合理的是()

A.癌细胞是能连续分裂的细胞

B.哺乳动物成熟的红细胞具有全能性

C.细胞死亡对生物体是有利的

D.染色体每复制一次,细胞就分裂一次

二、非选择题

9.(10分)青藏高原啮齿类动物鼠兔是高寒草甸生态系统重要生物干扰源之一,其对草原生产力、物种多样性以及水土保持等方面具有复杂而深远的影响。研究高原鼠兔干扰强度与物种多样性等的关系,对于科学解释草地多样性的维持机制和评价鼠兔对草地生态系统的危害具有重要意义。

(1)可以通过______________来监测鼠兔的种群密度。鼠兔作为高寒草地生态系统成分中的________,其采食、掘洞等行为会造成土壤裸斑。

(2)控制鼠兔的干扰强度,划分出高、中、低3种干扰区域,并对区域内群落的______________进行调查,来研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响。

(3)鼠兔的适度干扰可以改善土壤的通透性,促进__________,进而提高土壤中N、P含量。但高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加,加剧草地生境的旱化,使得杂草增加,破坏高寒草甸生态系统的______。请提出一种措施或方案来控制鼠兔的干扰强度:_____________________________________。

(4)为了更有效地科学防控草原鼠害,保护草原生物多样性,请你从生态系统的功能的角度出发,提出一个

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