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初中舞蹈校本课程与体育学科整合的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中舞蹈校本课程与体育学科整合的教学策略，分析两者融合的必要性和可行性，以及整合后的教学效果。通过研究，提出一系列具有实践意义的教学策略，为初中舞蹈教学与体育学科整合提供理论支持。

关键词：初中舞蹈校本课程；体育学科；整合；教学策略

一、引言

（一）1.初中舞蹈校本课程与体育学科整合的必要性

在当今教育改革的大背景下，初中舞蹈教育正逐渐从传统的单一技能传授转变为全面素质教育的载体。首先，舞蹈教育不再局限于舞台表演，而是强调培养学生的审美情趣、身体素质和团队协作能力。与体育学科整合，有助于实现这一目标。舞蹈动作的练习可以锻炼学生