人教部初二八年级数学上册-15.1.1从分数到分式-名师教学PPT课件.pptVIP

15.1.1从分数到分式第十五章分式乌鲁木齐市第109中学吴炜2020年11月11日问题1（1）长方形的面积是10cm2，长为7cm，则宽为cm；（2）长方形的面积是Scm2，长为acm，则宽为cm；（3）长方形的面积是10cm2，长为(a+1)cm，则宽为cm.问题2（1）把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中，则水面高度为cm；（2）把体积为Vcm3的水倒入底面积为Scm2的圆柱形容器中，则水面的高度为cm；（3）把体积为200cm3的水倒入底面积为(S-1)cm2的圆柱形容器中，则水面高度为cm.思考1：式子与分数有什么相同点和不同点？思考2：这些式子之间有什么共同点？活动要求：1.同学们先独立思考2.四人一组，分享自己的观点，交流讨论，并记录下来3.派一名代表发言分式的定义一般地，如果A、B表示两个整式，且B中含有字母，那么式子叫分式.其中A叫做分式的分子，B为分式的分母.找一找，下列式子中哪些是分式？哪些是整式？整式分式分式分式整式分式整式整式分式问题：你能说说分式与整式的区别吗？x······表格1.请你赋予x一个确定的数，并计算的值.······x···111111y···-10-102520表格2.根据表格中x，y的值，计算.······活动要求：1.四人一组讨论交流，完成表格1，表格2的填写，将发现和结论写下来2.派一名代表发言表格1.请你赋予x一个确定的数，并计算的值.发现：；结论：.x············表格2.根据表格中x，y的值，计算.发现：；结论：.x···111111y···-10-102520······练习1下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？；；；.（1）（2）（3）（4）练习2.当x满足什么条件时，下列分式的值为0？（1）（2）（3）（4）课堂小结分式的定义分式值为零的条件分式有意义的条件类比的数学思想特殊情况分数布置作业教材第128-129页，练习1、2、3题