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中班上学期家访工作计划

任何人际关系相处是互动，是互相影响。教师在与家长交往过程中发挥积极作用，获得家长信任，是做好家访、做好家长工作至关重要一环。

本班是由原小一班和十名新生小朋友构成。在这学期中，将通过家长与幼稚园最大程度上配合，用我们理论与经验指导家长怎样教育孩子，也但愿家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目完毕，家访工作起了很大作用，因此特将本学期家访工作制定如下：

期初家访工作

本时间断家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上孩子。由于我是原小一班老师，因此对本来班级中孩子状况已基本理解，因此期初将家访一部分重点放在新生上。本班新生九名，他们是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，Annina和原中班因年龄未到而留下来小朋友：xxx、xxx。对于他们家访工作详细内容如下：

1、孩子生活习惯（大小便与否可以自理，衣服与否可以自已穿脱、在家作息状况等等）假如遇到孩子自立能力较差，平时在园要多给与某些协助，同步也多争取家长配合，家长不要万事包办，多留给孩子某些动手机会。

2、理解孩子个别状况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而理解这一状况应详细记录，同步在执行过程中也要格外细心。

3、理解孩子爱好爱好。

4、与孩子建立初步友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快融入到我们这个大集体中。

期初家访工作另一部分重点在那些适应能力价差孩子身上。张书恒及班上几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们班子较小，对新环境适应能力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长交流，在入园前多给孩子某些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。

期中家长工作

本时间断家访工作将放在那些有突发事件孩子身上。伴随教育工作全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到某些问题。我们应亲密关注，寻找原因。在园内能处理尽量处理，如需家长配合，应及时与家长获得联络。让他们理解这一阶段教学重点与生活技能与运动技能等等须完毕目，通过其他孩子与自身进行横向与纵向比较，让他们发现孩子长处与局限性，及时地给与协助与支持。

期末家访工作

本时间段家访工作重点将放在用本学期个别教育目为基准，那些没有达到目孩子身上。我们将总结孩子这一学期状况，理解孩子为何没有达到预期目，同步也制定出切实可行下一阶段教育目，展望新学期！

同步家访工作中也许注意如下问题：

1、在家访时，多让家长简介有关幼儿爱好和能力方面状况。

2、在家访时，老师也应当多简介有关幼儿爱好和能力方面状况。

3、幼儿存在问题在家访时一定要提出来，但也要婉转提出。家访时间不适宜过长。

4、家访时幼儿一定要在场，但要消除幼儿紧张。

5、对住在比较近孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短教师时间。

6、家访应作简单记录，但要回避家长。