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Unit2Thisismysister
SectionB第3课时（1a~1d）
类别学习重点
重点单词soaunt,uncle
重点短语familytree
1.儿子son女儿daughter2.
写一写
3.妈妈mom爸爸dad4.
课1.家谱图familytree
前译一译
预2.我的朋友myfriend
习
这些是我的父母，这是我的祖母。
背一背
1.用上一课时所学的有关家庭成员的单词介绍家庭关系图，导入新词。
新课（son，）
导入2.试着让学生描绘自己的家谱图。
3.引导学生介绍家谱图。
【完成教材1a~1d的教学任务】
1.教学1a。教师展示一幅家谱图（利用多媒体课件或在黑板上画一幅家谱图），留出一些空缺,让学生根据1a
中所给的单词来补全家谱图。
2.教学1b。听录音，在所听到的单词后打勾。
3.教学1c。再听录音，学生跟读单词，教师检查学生的发音，并纠正。
4.让学生看1c中的两幅图，试着介绍其家庭关系。
新课
5.听录音，找出姜涛和汤姆所谈论的照片。
展示
6.学生根据所听到的内容，介绍相关照片的家庭关系。
7.教学1d。学生画出其家人和朋友，并向同伴介绍他们。
参考案例：
【语法提要】
and
第1页
and是并列连词，意为“和”。它可以用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。但是and前后的词或句子应
为同一类别。具体用法如下：
（1）表并列、列举或顺承关系。
例句:HeandIareclassmates.我和他是同学。（连接代词）
EnglishandChinesearequitedifferent.英语和汉语是完全不同的。（连接名词）
Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。（连接动词）
Wehaveayellowandwhitedog.我们有一条黄白相间的狗。（连接形容词）
（2）连接数词。
例句:Oneandthreeisfour.一加三等于四。
（3）表结果。
例句:Hefeltterribleandwenthome.他觉得难受，所以回家了。
（4）表连续。
例句:Itisgettingcolderandcolder.天气越来越冷了。
活（B）Practicemore（多练习），________you’（你的棋会下得更好）.
学
活
练
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
本课时以介绍自己的家谱图开始，有利于学生了解自己家庭的成员构成。其中，可数名词变复数的规则是
本课时的重点，最好让学生背熟。
教学过程中老师的疑问：
教
学
反
思
第2页
教师点评和总结：
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