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中班安全我不欺负人

第一章什么是欺负?

欺负是什么?让别人难过欺负是用语言、动作或其他方式让别人感到难过、害怕或受到伤害的行为。不对的行为以大欺小、以强凌弱是不对的。每个小朋友都应该被尊重和友善对待。造成伤害

欺负让人伤心

欺负的表现形式1身体上的欺负打人、推搡、抓头发、抢东西等伤害别人身体的行为都是欺负。2语言上的欺负说难听的话、嘲笑别人、给别人起不好听的外号也是一种欺负。3关系上的欺负

小故事:豆豆和西西的争执发生了什么?西西看到豆豆戴着漂亮的发卡,她很想要。于是西西没有征求豆豆的同意,就直接抢走了发卡,还抓了豆豆的头发。豆豆感到很疼,也很难过。她的发卡被抢走了,头发还被抓疼了,眼泪忍不住流了下来。我们应该怎么做?想要别人的东西要先问,不能抢不能打人或伤害别人的身体

欺负的危害受欺负的小朋友会感到害怕、孤单和难过,不愿意来幼儿园,晚上做噩梦,失去自信和快乐。欺负别人的小朋友会失去朋友,大家都不愿意和他玩,长大后也容易养成不好的习惯。旁观的小朋友看到欺负发生也会感到不安和难过,担心自己也会被欺负,影响心情和学习。欺负不仅伤害了被欺负的人,也伤害了欺负者自己和周围的每一个人。让我们一起创造友爱的环境!

友爱让校园更美好

第二章我不欺负人,我做个好朋友

做个好朋友的三条法则法则一不欺负别人不打人、不推搡、不抢东西,用温柔的方式对待每一个小朋友。法则二不嘲笑别人每个人都有不同的地方,我们要尊重差异,不给别人起外号,不说伤人的话。法则三用说话解决矛盾

角色扮演:如果你是豆豆,你会怎么做?告诉老师向老师说明情况,寻求成年人的帮助和保护。友好沟通和西西商量:我们可以轮流玩发卡好吗?勇敢拒绝大声说:请不要抢我的东西,这样是不对的!

一起讨论,一起学习

学会换位思考想想别人的感受如果是我被欺负,我会有什么感觉?体会朋友的难过朋友被欺负时会害怕、难过,我能理解这种感受。用同情心帮助别人当我看到别人需要帮助时,我会主动伸出援手。己所不欲,勿施于人——自己不喜欢的事情,也不要做给别人。这是做人的基本道理。

小故事:童童学会不做小霸王童童的变化童童以前总是欺负同学,抢别人的玩具,推别人。渐渐地,朋友们都不愿意和他玩了。下课时,大家都在一起玩游戏,只有童童一个人孤零零地坐在角落里。他感到很孤单,也很难过。老师和童童聊天,帮助他明白了自己的错误。童童决定改正,他开始学会分享、礼让和友善对待别人。慢慢地,大家又愿意和童童做朋友了。童童感到非常开心,他发现做一个善良的孩子,比做小霸王快乐多了!

第三章遇到欺负怎么办?学会保护自己是每个小朋友都需要掌握的重要技能。让我们一起学习当遇到欺负时,应该如何保护自己。

勇敢说不大声说出来当别人欺负你时,要大声、清楚地说:不可以!住手!我不喜欢!让对方知道你的态度。保护你的身体用手臂保护重要部位,后退或跑开,远离危险。你的身体是属于你的,要好好保护它。保护你的心灵如果有人说难听的话,要记住:那些话是不对的,不要放在心上。你是很棒的孩子!

寻求帮助01告诉老师在幼儿园遇到问题,第一时间告诉老师,老师会保护你并帮助解决问题。02告诉爸爸妈妈回家后要把发生的事情告诉爸爸妈妈,他们是你最坚强的后盾。03不要默默忍受千万不要一个人把难过藏在心里,说出来才能得到帮助和保护。04相信大人会帮你大人会认真对待你的问题,采取措施保护你的安全。记住:寻求帮助不是软弱,而是聪明和勇敢的表现!

身体泡泡游戏介绍什么是身体泡泡?想象你的身体周围有一个透明的保护泡泡,这就是你的私人空间。你的身体有一些隐私部位,比如被衣服和裤子遮住的地方,这些地方别人不能随便碰。如果有人试图碰你的隐私部位,你要立刻说不,然后告诉信任的大人。重要提醒:学会保护自己的身体泡泡,是每个孩子都要掌握的安全知识。

通过游戏学习保护自己老师会通过有趣的游戏和活动,帮助我们理解身体界限和自我保护。在轻松愉快的氛围中,我们学会了重要的安全知识。

安全法则三条法则一:这里不许碰背心和裤衩遮住的地方是隐私部位,除了爸爸妈妈帮你洗澡和医生检查身体,其他人都不能碰。法则二:大声喊拒绝如果有人让你感到不舒服或害怕,要大声喊不要!救命!并立刻跑向安全的地方。法则三:不保守秘密如果有人要求你对家人保守秘密,特别是让你感到不舒服的秘密,一定要告诉爸爸妈妈。

案例分析:校园欺凌事件事件描述在学校食堂打饭时,两个同学因为排队问题发生口角。其中一方纠集了多名同学,对另一个同学进行殴打和言语侮辱。错误做法用暴力解决矛盾纠集他人一起欺负同学旁观者袖手旁观或起哄正确应对保持冷静,保护好自己立即向老师或学校保安求助事后告诉家长,必要时报警保留证据,用法律保护自己虽然这个案例发生在大孩子身上,但道理是一样的:遇到危险要保持警惕,及时求助,勇敢地用正确的方式保护自己。

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