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青海2025自考[舞蹈治疗]团体舞蹈治疗易错题专练

一、单选题（每题2分，共20题）

1.团体舞蹈治疗中，领导者选择音乐时最重要的考虑因素是？

A.音乐的节奏

B.音乐的情感表达

C.音乐的时长

D.音乐的版权费用

2.在青海地区开展的团体舞蹈治疗中，适合牧区居民的互动环节通常是？

A.规则严格的对角舞

B.自由流畅的圆圈舞

C.重复机械的步伐训练

D.个体化的独舞展示

3.团体舞蹈治疗中，成员表现出沉默不语可能的原因是？

A.对音乐不感兴趣

B.情绪压抑或焦虑

C.舞蹈技巧不够

D.对领导者不认同

4.青海团体舞蹈治疗中，适合老年人参与的舞蹈动作设计应注重？

A.高强度的跳跃

B.缓慢的伸展

C.复杂的旋转

D.迅速的步伐变换

5.团体舞蹈治疗中，领导者通过“镜像”练习的主要目的是？

A.提升舞蹈技巧

B.增强成员的共情能力

C.比较成员的舞蹈水平

D.测试成员的协调性

6.在青海藏区开展团体舞蹈治疗时，应优先考虑？

A.汉族舞蹈文化

B.藏族传统舞蹈元素

C.西方现代舞技巧

D.现代流行舞风格

7.团体舞蹈治疗中，领导者观察成员非语言行为时，最重要的是？

A.判断成员的舞蹈水平

B.分析成员的情绪状态

C.评价成员的规则遵守情况

D.比较成员的舞蹈风格

8.在青海高校开展的团体舞蹈治疗课程中，适合大一新生的互动游戏通常是？

A.高难度双人舞练习

B.模仿动物动作的放松游戏

C.复杂的即兴创作任务

D.严格的舞蹈考级内容

9.团体舞蹈治疗中，成员突然大笑可能的原因是？

A.对舞蹈失去兴趣

B.感到轻松或被接纳

C.觉得舞蹈太简单

D.对领导者不满

10.在青海偏远地区开展团体舞蹈治疗时，领导者应优先考虑？

A.完善的场地设施

B.丰富的舞蹈道具

C.简洁高效的互动形式

D.高强度的训练内容

二、多选题（每题3分，共10题）

1.团体舞蹈治疗中，领导者的角色包括？

A.设定治疗目标

B.观察成员行为

C.指导舞蹈技巧

D.调整治疗节奏

E.评判成员表现

2.在青海地区开展的团体舞蹈治疗中，适合融入的藏族舞蹈元素包括？

A.长调步伐

B.祭祀舞蹈动作

C.赞美歌曲的律动

D.现代舞改编动作

E.传统锅庄舞节奏

3.团体舞蹈治疗中，成员的沉默可能表明？

A.情绪压抑

B.缺乏安全感

C.对活动不感兴趣

D.自尊心受损

E.担心他人评价

4.青海团体舞蹈治疗中，适合老年人的互动环节包括？

A.放松性的椅子舞

B.温和的步伐练习

C.情感表达的舞蹈游戏

D.高强度的体能训练

E.即兴创作的简单动作

5.团体舞蹈治疗中，领导者应避免的行为包括？

A.过度干预成员动作

B.强制成员参与互动

C.忽视成员的非语言表达

D.对成员表现进行公开评判

E.忽视成员的文化背景

6.在青海藏区开展团体舞蹈治疗时，领导者应考虑的文化因素包括？

A.宗教仪式的影响

B.藏族舞蹈的传统形式

C.牧区生活的节奏特点

D.汉族文化的舞蹈元素

E.现代流行舞的影响

7.团体舞蹈治疗中，音乐选择的作用包括？

A.营造治疗氛围

B.引导成员情绪

C.设定舞蹈节奏

D.控制治疗时长

E.评判成员表现

8.在青海高校开展的团体舞蹈治疗课程中，适合大学生的互动环节包括？

A.角色扮演游戏

B.即兴创作任务

C.舞蹈技巧竞赛

D.情感表达练习

E.团队合作挑战

9.团体舞蹈治疗中，成员的肢体僵硬可能表明？

A.情绪紧张

B.身体不适

C.缺乏自信

D.对活动不感兴趣

E.舞蹈基础薄弱

10.在青海偏远地区开展团体舞蹈治疗时，领导者应准备的资源包括？

A.简易的舞蹈道具

B.适合当地文化的音乐

C.高强度的训练计划

D.柔和的放松环节

E.专业的舞蹈服装

三、判断题（每题2分，共10题）

1.团体舞蹈治疗中，领导者必须具备专业的舞蹈技巧。（×）

2.在青海藏区开展团体舞蹈治疗时，应完全避免藏族传统舞蹈元素。（×）

3.团体舞蹈治疗中，成员的沉默一定表示他们对活动不感兴趣。（×）

4.青海团体舞蹈治疗中，适合老年人的互动环节可以完全依赖现代舞技巧。（×）

5.团体舞蹈治疗中，领导者通过“镜像”练习的主要目的是提升成员的舞蹈水平。（×）

6.在青海高校开展的团体舞蹈治疗课程中，大一新生可以完全参与高难度的双人舞练习。（×）

7.团体舞蹈治疗中，成员突然大笑一定表示他们感到轻松或被接纳。（×）

8.在青海偏远地区开展团体舞蹈治疗时，领导者应优先考虑完善的场地设施。（×）

9.团体舞蹈治疗中，领导者观察