黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高一下学期7月期末化学试题（原卷版）-A4.docxVIP

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哈尔滨市第九中学2023—2024学年度下学期

期末学业阶段性评价考试高一学年化学学科试卷

（考试时间：75分钟满分：100分共4页）

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27Si-28S-32Ca-40Cl-35.5Fe-56Cu-64

第Ⅰ卷（共45分）

一、选择题（本题共15小题，每题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）

1.糖类、油脂和蛋白质是非常重要的营养物质。下列叙述正确的是

A.淀粉、纤维素、油脂、蛋白质等高分子均能发生水解

B.重金属盐使蛋白质变性，故误吞“钡餐”（主要成分硫酸钡）会引起中毒，为解毒可服用生牛奶

C.葡萄酒、果脯中加入适量SO2以起到杀菌、抗氧化的作用

D.在试管中加入2mL10%CuSO4溶液，滴加5滴5%NaOH溶液，得到新制Cu(OH)2，再加入2mL10%葡萄糖溶液，加热，可以产生砖红色沉淀

2.化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是

选项

现象或事实

解释

A

用氢氟酸刻蚀玻璃

二氧化硅是碱性氧化物

B

豆科植物的根瘤菌将氮气转化成氨

这是一个自然固氮的过程

C

过氧化钠可作呼吸面具中氧气来源

过氧化钠能氧化二氧化碳

D

用硅制光导纤维

硅是良好的半导体材料

A.A B.B C.C D.D

3.下列说法不正确的是

A.乙醇和甘油互为同系物

B.金刚石和纳米碳管互为同素异形体

C.氯利昂的结构式为，它只有1种结构

D.丙酮（）和环氧丙烷（）互为同分异构体

4.下列图示与对应的叙述不相符合的是（）

A.图甲表示燃料燃烧反应的能量变化

B.图乙表示酶催化反应的反应速率随反应温度的变化

C.图丙表示除去氧化膜的镁条投入到稀盐酸中，反应速率v随时间t的变化曲线

D.图丁表示某温度下V1mLl.0mol/LHCl溶液和V2mL1.5mol/L的NaOH溶液混合均匀后溶液温度随V1的变化趋势(V1+V2=50mL)

5.下列物质用途与物质性质的对应关系中，不正确的是

物质用途

物质性质

A

家用水壶中的水垢可用白醋浸泡除去

白醋中的乙酸具有酸性

B

家用消毒柜用紫外线照射的方式对餐具进行消毒灭菌

蛋白质在紫外线照射下发生变性

C

食品工业中以植物油和氢气为原料制造氢化植物油

植物油在一定条件下能发生取代反应

D

工业上用玉米淀粉为原料制备葡萄糖

淀粉在一定条件下能水解转化成葡萄糖

A.A B.B C.C D.D

6.将足量的Zn片与Cu片用导线相连浸入稀H2SO4与Fe2(SO4)3混合溶液中构成原电池，如图所示。下列说法不正确的是

A.a为原电池的正极

B.b电极的材料为Zn

C.开始时，a电极的电极反应为Fe3++3e-=Fe

D.一段时间后，a电极电极反应为2H++2e-=H2

7.在一定温度下，将和放入容积为的某密闭容器中发生反应：。后达到平衡，测得容器内C的浓度为，则下列叙述不正确的是

A.在内该反应用D的浓度变化表示的反应速率为

B.平衡时A的转化率为25％

C.平衡时B的体积分数约为50％

D.初始时的压强与平衡时的压强之比为

8.化学是一门建立在实验基础上的学科，为了探究FeCl3溶液和KI溶液能否反应，如果能反应，那么其反应是否存在一定的限度，某实验小组取5mL0.5mol/LKI溶液，滴加0.1mol/LFeCl3溶液5-6滴，充分反应。下列实验操作和实现实验目的无关的是

A.再加入CCl4振荡后，观察下层液体颜色是否变为紫红色

B.再加入CCl4振荡后，取上层清液，滴加AgNO3溶液，观察是否有白色沉淀产生

C.再加入CCl4振荡后，取上层清液，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变血红色

D.再加入CCl4振荡后，取上层清液，滴加K3[Fe(CN)6]溶液，观察溶液是否有蓝色沉淀生成

9.利用如图装置进行实验，能达到相应实验目的的是

A.装置甲可用于测定铜与浓硫酸反应速率

B.装置乙可用于测定稀硫酸和Ba(OH)2溶液中和反应的反应热

C.装置丙可用于制取H2并控制气体产生或停止

D.装置丁可用于提高乙酸乙酯的产率

10.下列实验操作、现象及结论都正确的是

实验操作

现象

结论

A

常温下，将铁片、铜片和浓硝酸组成原电池

铁片溶解直至消失

活泼性：FeCu

B

锌与稀硫酸反应时，滴入几滴CuSO4溶液

产生气泡速率加快

CuSO4是反应的催化剂

C

向溴水中加入植物油并振荡、静置

溶液分层，水层无色

植物油可以萃取溴水中的溴

D

向浓硝酸中插入红热的木炭

产生红棕色气体

NO2未必由木炭和浓硝酸反应生成

A.A B.B C.C D.D

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