2018年高中数学第4章框图4.pdfVIP

2018-2019高中数学选修1-2练习苏教版

4.1流程图

工序流程图

把处理事情的过程，按先后次序用框图来表示．这样的框图，称为工序流程图(又称统

筹图)．

1．流程图通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”，用来描述具有先后顺序的时

间特征的动态过程，由基本单元和流程线组成．

2．流程图通常用来描述一个过程性的活动，活动的每一个明确的步骤构成流程图的一

个基本单元，基本单元之间通过流程线产生联系，基本单元中的内容要根据需要确定，可以

在基本单元中具体说明，也可以为基本单元设置若干个子单元．

[例1]某药厂生产某产品的过程如下：

(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装；

(2)提取环节经检验，合格，进入下一工序，否则返回前处理；

(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序，否则为废品．画出生产该产品

的工序流程图．

[思路点拨]搞清生产工序，按照工序过程画出流程图．

[精解详析]工序流程图如图所示．

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[一点通]画工序流程图时，应先理清工序大体分几个阶段，再对每一阶段细分．每一

步应注意先后顺序，否则会产生错误．在实际生产中，还会再细分并添加必要的条件进行处

理．

1．商家生产一种产品，需要先进行市场调研，计划对北京、上海、广州三地市场进行

市场调研，待调研结束后，决定生产产品的数量，试给出“调研问题”的流程图．

解：方案一：派出调研人员赴北京、上海、广州调研，待调研人员回来后决定生产数量．

立项

北京调研

上海调研

广州调研

投产

方案二：商场如战场，抓紧时间搞好调研，然后进行生产，调研为此项目的瓶颈，因此

需要添加力量，齐头并进(即平行工序)搞调研，以便提早结束调研，尽早投产，使产品占领

市场，于是：

通过方案一和方案二统筹图的比较可以发现，方案二较方案一更为可取．

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2．在工业上用黄铁矿制取硫酸大致经过三道程序：造气、接触氧化和SO的吸收．造

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气，即黄铁矿与空气在沸腾炉中反应产生SO，矿渣作废物处理，SO再经过净化处理；接触

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氧化，是使SO在接触室中反应产生SO和SO，其中SO再循环进行接触氧化；吸收阶段，

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是SO在吸收塔内反应产生硫酸和废气．请根据上述简介，画出制备硫酸的工序流程图．

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解：按照工序要求，可以画出如图所示的工序流程图．

[例2]高二(1)班共有40名学生，每一次考试数学老师总要统计成绩在100分～

150分，80分～100分和80分以下的各分数段的人数，请你帮助老师设计一个程序流程图，

解决上述问题．

[思路点拨]由[100，150][80，100)[0，80)分为三个档设计判断语句，选择适当的循

环体．

[精解详析]程序流程图如图所示．

[一点通]解答该类问题的一般步骤是：先把要解决的问题“细化”，即先用自然语言

描述题中的算法步骤，然后把