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初中英语口语教学中的情境创设与教学评价策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语口语教学中的情境创设与教学评价策略，分析其在提升学生口语表达能力中的重要性。通过对情境创设的理论基础和实践应用的深入剖析，结合教学评价的多维度策略，提出具体可行的教学方法，以期为初中英语口语教学提供有益的参考。

**关键词**：初中英语；口语教学；情境创设；教学评价；策略研究

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##一、引言与背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。尤其是在初中阶段，学生的语言学习正处于关键期，如何有效提升其英语口语能力，成为教育界关注的焦点。本文将从情境创设与教学评价策略两个方面，深