第二十三章2322321中心对称1.docxVIP

23.2中心对称

23.2.1中心对称

课时学习目标

素养目标达成

1.了解中心对称的概念,探索中心对称的基本性质

几何直观、抽象能力、推理能力

2.会画出一个简单几何图形关于某一点对称的图形

几何直观、应用意识

基础主干落实夯基筑本积厚成势

新知要点

对点小练

1.中心对称的概念

把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心,旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点.

1.下列各图中,四边形ABCD是正方形,其中阴影部分两个三角形成中心对称的是 (A)

2.中心对称的性质

(1)中心对称的两个图形,对称点所连线段经过对称中心,并且被对称中心所平分;

(2)中心对称的两个图形是全等图形.

2.如图,已知△ABC与△ABC关于点O成中心对称,则下列判断不正确的是 (B)

A.∠ABC=∠ABC

B.∠BOC=∠BAC

C.AB=AB

D.OA=OA

重点典例研析纵横捭阖挥斥方遒

重点1中心对称的概念与性质(几何直观)

【典例1】(教材再开发·P65归纳强化)如图,△ABC和△DEF关于点O成中心对称.

(1)找出它们的对称中心O.

【解析】(1)如图,点O即为所求.

(2)若AC=6,AB=5,BC=4,求△DEF的周长;

【解析】(2)由题意,△ABC≌△DEF,

∴△DEF的周长=△ABC的周长=6+5+4=15.

(3)连接AF,CD,试判断四边形ACDF的形状,并说明理由.

【解析】(3)结论:四边形ACDF是平行四边形.

理由:由题意,OA=OD,OC=OF,

∴四边形ACDF是平行四边形.

【举一反三】

如图,△ABC与△ABC关于点O成中心对称,有以下结论:

①点A与点A是对称点;

②BO=BO;

③AB∥AB;

④∠ACB=∠CAB.

其中正确结论的序号为①②③.?

【技法点拨】

成中心对称图形中,对称中心与对应点连线的两个关系

(1)位置关系:对称中心在所有对应点的连线上;

(2)数量关系:对称中心平分所有对应点的连线.

重点2利用中心对称作图(几何直观)

【典例2】(教材再开发·P65例1强化)(2024·上海宝山区期末)如图,在正方形网格中有△ABC.

(1)将△ABC进行平移,使得点A的对应点为点A1(如图所示),画出△A1B1C1;

【自主解答】(1)如图,△A1B1C1即为所求.

(2)画出(1)中△A1B1C1关于B1C1中点成中心对称的图形.

所画图形均需用实线画出.

【自主解答】(2)如图,△A2B1C1即为所求.

【举一反三】

如图所示,△ABC和△ABC关于某一点成中心对称,一同学不小心把墨水泼在纸上,只能看到△ABC和线段BC的对应线段BC,请你帮该同学找到对称中心O,且补全△ABC.

【解析】如图,对称中心O及△ABC即为所求.

【技法点拨】

作一个图形关于某点中心对称的图形的步骤

定:确定对称中心;

画:画出各个关键点关于对称中心的对称点;

连:顺次连接各关键点的对称点.

素养当堂测评(10分钟·20分)

1.(4分·几何直观)下列各组图形中,成中心对称的是 (D)

2.(4分·推理能力)若两个图形成中心对称,则下列说法:

①对应点的连线必经过对称中心;

②这两个图形的形状和大小完全相同;

③这两个图形的对应线段一定相等;

④将一个图形绕对称中心旋转某个角度后必与另一个图形重合.

其中正确的有 (C)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3.(4分·几何直观、推理能力)如图,菱形ABCD的对角线AC,BD交于点O,若△BOC与△BOC关于点C成中心对称,AC=2,AB=5,则菱形ABCD的边长是?17.?

4.(8分·推理能力)如图所示,

(1)请你画出这3个图形关于点O的中心对称图形.

【解析】(1)图形如图所示:

(2)将所画图形与原图形看作两个图形,那么它们是否轴对称?如果是,回答有几条对称轴?并且在图中画出所有对称轴.

【解析】(2)将所画图形与原图形看作两个图形,那么它们轴对称,且有2条对称轴,如图所示.