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2025教师资格证中级考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.阶级性

2.课程的表现形式是？

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.以上都是

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

5.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各方面的教育力量

D.培养学生良好的品德

6.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法上的不断更新

C.教师需要“教育机智”

D.以上都是

7.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1902年

C.1903年

D.1912年

8.教育目的的层次结构由高到低依次为？

A.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标

B.国家的教育目的、课程目标、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标

C.国家的教育目的、教师的教学目标、各级各类学校的培养目标、课程目标

D.各级各类学校的培养目标、国家的教育目的、课程目标、教师的教学目标

9.教学过程的基本规律不包括？

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教师主导作用与学生主体作用相统一

D.教学方法与教学手段相统一

10.学校教育制度的核心是？

A.学校的性质

B.学校的任务

C.学校的结构

D.学校的管理体制

答案：1.A2.D3.B4.D5.B6.D7.A8.A9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.课程目标的特征有？

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

3.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

4.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

7.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

8.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

10.教育目的的作用有？

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.选择作用

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

3.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

8.学校教育制度是国民教育制度的核心。（）

9.教育目的就是培养目标。（）

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.√6×7.√8.√9.×A10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、更新创造文化。

2.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响等。

4.简述教师应具备的职业道德素养。

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总