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2025教师资格证综合素质考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

2.“教学相长”这一提法（）

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

3.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的三中心是（）

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

4.狭义的教育制度是指（）

A.国民教育制度

B.社会教育制度

C.高等教育制度

D.学校教育制度

5.教育科学体系中的基础学科是（）

A.教育经济学

B.教育学

C.心理学

D.学校管理学

6.1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针，“两个必须”是指（）

A.教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合

B.教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合

C.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合

D.教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

8.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。

A.人身自由权

B.隐私权

C.人格尊严权

D.荣誉权

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

10.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）

A.连续性特点

B.创造性特点

C.长期性特点

D.示范性特点

答案：1.A2.C3.C4.D5.B6.C7.B8.C9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本规律包括（）

A.教育与生产力之间的矛盾或关系

B.教育与社会发展之间的矛盾或关系

C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

2.下列属于古代学校教育的特征有（）

A.功利性

B.刻板性

C.阶级性

D.专制性

3.现代教育的特征主要有（）

A.公共性和生产性

B.公益性和免费性

C.科学性

D.国际性

4.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（）

A.生存的权利

B.受教育的权利

C.受尊重的权利

D.安全的权利

5.教师的教育专业素养包括（）

A.具有先进的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.具有优良的个性品质

6.课程目标的规定性有（）

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.操作性

7.教学过程的基本特点有（）

A.电教手段与传统手段相结合

B.间接经验与直接经验相结合

C.掌握知识与发展智力相结合

D.教学过程中知、情、意的统一

8.班级管理的几种模式包括（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.学校咨询与辅导的主要工作包括（）

A.针对学生的个别问题提供心理咨询服务

B.在班级中开展以心理卫生为主要内容的课程辅导

C.为其他教师和家长担任顾问或间接咨询

D.在全校开展心理卫生知识宣传

10.教育科学研究的基本方法有（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.个案法

答案：1.BD2.BCD3.ACD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.BCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教育的着眼点在于生产力的发展。（）

3.一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。（）

4.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）

5.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

6.讲授法是注入式的教学方法。（）

7.只要升学率提高了，学校就实现了素质教育的目标。（）

8.学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。（）

9.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

10.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9