小班科学教案及教学反思动物的嘴巴（2025—2026学年）.docx

小班科学教案及教学反思动物的嘴巴（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容《动物的嘴巴》属于小班科学教育范畴，根据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，旨在培养幼儿对自然环境的兴趣和探索精神，以及初步的科学认知能力。在单元乃至整个课程体系中，本课内容位于幼儿科学教育的初期阶段，旨在通过观察和比较，让幼儿初步了解不同动物的嘴巴特征及其功能。核心概念包括动物嘴巴的多样性、嘴巴与食物的关系等，基本技能包括观察、比较、描述。

2.学情分析

小班幼儿已具备一定的观察和模仿能力，对周围事物充满好奇，但注意力集中时间较短，理解能力有限。他们已有一定的生活经验，但关于