2025年工作室工作计划与工作室工作计划.docVIP

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工作室工作计划与工作室工作计划汇编

工作室工作计划

根据教育中心名师工作室工作安排，为充足发挥名师专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多优秀教师，提高教书育人水平，特制定本年名师工作室计划。

一、指导思想：

以上级文献精神为指导，以工作室活动为载体，充足发挥工作室全体人员智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团体合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结过程中，把先进教育理念、独特教学风格、精妙教学技巧、灵活教学措施，渗透和辐射到工作室学员教学中去，让工作室真正起到培养名师基地作用，成为人才成长阵地。

二、工作目：

本年我们将围绕小学名师工作室章程制定工作目，坚持以服务小学语文教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，变化教师学习方式，增进教师专业化成长，使本名师工作室真正成为小学语文教师专业发展平台，实现濮阳市教育中心教育高原则、高质量均衡发展目。

三、工作任务及措施

(一)明确发展目，激发工作斗志

1、具有崇高师魂——做一种有良好师德修养，有责任感，有人格感召力教师。

2、具有丰厚底蕴——做一种有较高语文素养;有丰富教育学、心理学知识储备;掌握小学语文教学先进理论教师。

3、具有灵动智慧——做一种具有自已教育教学风格和思想个性化教师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。

4、具有不竭发明力——做一种擅于思辨、不停创新教师。

5、具有较强研究力——做一种善于通过研究、反思、总结，进行自我觉悟和提高教师。

6、具有广阔视野——做一种有较强课程意识和开发能力教师。

(二)加强业务学习，提高理论修养

1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自已法律意识，做到有法必依。

2、认真学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程原则”、“课标解读”基本理念，及时更新教育观念，自觉改善教学，是教学具有创新性，形成独特教学风格。

3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材能力，提高组织教学能力。

4、充足运用外出学习机会，学习并领悟同行及专家们先进经验，积极与专家们交流，提出自已在教学实践中困惑问题，努力寻找到突破途径，从而提高自已业务水平和教育教学能力。

(三)深化教学研究，提高教学水平

1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，增进提高其他教师教科研能力。

2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目，以“同课异构”为形式，提供高质量观摩课、研究课，组织教学方略研讨，提高教师教学水平，真正发挥引领作用。

3、加强课堂观测研究活动，学会观测、评价、改善课堂教学技术和方略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生创新能力。

(四)拓展发展渠道，提高反思能力

1、加强网络资源共享，优化网上研讨。工作室学员要充足运用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间交流与合作，运用博客这一平台不停提高自已能力，拓展自身专业发展渠道。工作室组员要坚持常常进入博客圈，坚持围绕教学和研究写博、读博、评博，使交流成为现实，达到团体共进目。

2、举行专业成长交流会，根据自身专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多教师分享其中经验，并督促骨干教师，愈加积极自觉学习，不停完善，成为学者型、专家型优秀教师。

3、写作应成为工作室组员一项常常性工作。读书要写导读和读后感，交流要写交流提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，研究要做探究发现记录，及时写出自已感想体会，随时记录自已观测发现，撰写教学随笔，提高教研能力。每年要刊登论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。

(五)完善业务档案，实行考核评价

各学员做到年初有计划，平时有记载，年终有小结。认真完毕研修手册，包括研修计划、读书心得、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时收藏保留，，年终接受检查与考核。

工作室工作计划

根据教育中心名师工作室工作安排，为充足发挥名师专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多优秀教师，提高教书育人水平，特制定本年名师工作室计划。

一、指导思想：

以上级文献精神为指导，以工作室活动为载体，充足发挥工作室全体人员智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团体合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结过程中，把先进教育理念、独特教学风格、精妙教学技巧、灵活教学措施，渗透和辐射到工作室学员教学中去，让工作室真正起到培养名师基地作用，成为人才成长阵地。

二、工作目：

本年我们将围绕小学名师工作室章程制