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学前儿童发展心理学试题及答案
一、单选题（每题1分，共20分）
1.学前儿童心理发展的基础是（）
A.先天遗传素质B.家庭环境C.教育方式D.社会文化
【答案】A
【解析】学前儿童心理发展的基础是先天遗传素质，为心理发展提供物质前提。
2.学前儿童自我意识发展的关键期是（）
A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁
【答案】C
【解析】3-4岁是学前儿童自我意识发展的关键期，表现为伙伴人称向人称代词过渡。
3.学前儿童情绪发展的主要特征是（）
A.情绪体验丰富B.情绪表达外露C.情绪控制力强D.情绪理解深刻
【答案】B
【解析】学前儿童情绪表达外露，常通过面部表情和肢体动作表现。
4.学前儿童认知发展的核心是（）
A.感知觉发展B.记忆能力发展C.思维能力发展D.注意力发展
【答案】C
【解析】思维能力发展是学前儿童认知发展的核心，从直觉行动思维向具体形象思维过渡。
5.学前儿童语言发展的关键期是（）
A.0-1岁B.1-2岁C.2-3岁D.3-4岁
【答案】B
【解析】1-2岁是语言发展的关键期，出现语言爆炸期现象。
6.学前儿童社会性发展的主要任务包括（）
A.自我意识发展B.人际交往能力培养C.规则意识形成D.以上都是
【答案】D
【解析】包括自我意识、人际交往和规则意识等多方面发展任务。
7.学前儿童游戏的主要功能是（）
A.锻炼身体B.发展认知C.促进社会性发展D.以上都是
【答案】D
【解析】游戏对学前儿童身心全面发展具有综合性功能。
8.学前儿童注意力发展的特点包括（）
A.持续时间短B.易受干扰C.主动性强D.以上都是
【答案】D
【解析】学前儿童注意力集中时间短、易转移但主动性强。
9.学前儿童记忆发展的主要特点是（）
A.以形象记忆为主B.逻辑记忆增强C.记忆容量扩大D.以上都是
【答案】D
【解析】包括形象记忆为主、逻辑记忆发展、记忆容量增加等。
10.学前儿童情绪调节能力发展的主要表现是（）
A.情绪识别能力提高B.情绪表达方式变化C.情绪控制能力增强D.以上都是
【答案】D
【解析】包括情绪识别、表达控制和调节能力多方面发展。
11.学前儿童道德感发展的主要标志是（）
A.出现羞耻感B.形成是非观念C.产生荣誉感D.以上都是
【答案】D
【解析】包括羞耻感、是非观念和荣誉感等道德情感发展。
12.学前儿童亲社会行为发展的主要影响因素是（）
A.榜样示范B.强化奖励C.同伴交往D.以上都是
【答案】D
【解析】亲社会行为受多方面因素影响，包括榜样示范、强化和同伴交往。
13.学前儿童性别角色发展的主要特点包括（）
A.出现性别刻板印象B.性别角色认同形成C.性别行为分化D.以上都是
【答案】D
【解析】包括性别刻板印象、性别认同和行为分化等。
14.学前儿童问题解决能力发展的主要表现是（）
A.探索行为增多B.策略运用能力增强C.归因能力发展D.以上都是
【答案】D
【解析】问题解决能力包括探索、策略运用和归因等表现。
15.学前儿童创造力发展的主要条件是（）
A.激发好奇心B.鼓励探索行为C.提供选择机会D.以上都是
【答案】D
【解析】创造力发展需要激发好奇心、鼓励探索和提供选择等条件。
16.学前儿童气质类型发展的主要分类是（）
A.易养型B.难养型C.安静型D.以上都是
【答案】D
【解析】包括易养型、难养型和安静型等典型气质类型。
17.学前儿童依恋关系发展的主要阶段包括（）
A.安全型依恋B.焦虑-矛盾型依恋C.回避型依恋D.以上都是
【答案】D
【解析】包括安全型、焦虑-矛盾型和回避型等依恋类型。
18.学前儿童情绪表达发展的主要特点是（）
A.从内隐到外显B.从简单到复杂C.从情境性到规则性D.以上都是
【答案】D
【解析】情绪表达发展具有多方面特点，包括内隐外显、简单复杂和情境规则等。
19.学前儿童社会参照行为发展的主要表现是（）
A.依赖成人评价B.借鉴同伴行为C.形成独立判断D.以上都是
【答案】D
【解析】社会参照行为包括依赖成人、借鉴同伴和形成独立判断等表现。
20.学前儿童自我效能感发展的主要影响因素是（）
A.成功经验B.替代经验C.言语说服D.以上都是
【答案】D
【解析】自我效能感发展受成功经验、替代经验和言语说服等多因素影响。
二、多选题（每题4分，共20分）
1.学前儿童心理发展的基本特点包括（）
A.发展速度快B.发展不均衡C.发展个体差异大D.发展可塑性强
E.发展阶段性明显
【答案】A、B、C、D、E
【解析】学前儿童心理发展具有速度快、不均衡、个体差异大、可塑性强和阶段性明显等特点。
2.学前儿童情绪发展的主要功能包括（）
A.适应功能B.保护功能C.动机功能D.调节功能
E.信号功能
【答案】A、B、C、D、E
【解析】情绪发展具有适应、保护、动
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