人教部编版小学语文四年级下册-新部编版母鸡-名师教学课件PPT.pptVIP

更多模板亮亮图文旗舰店：*****课文以作者的为线索,描写了作者的变化,表达了对。主题概括情感变化对母鸡由讨厌到喜欢对母爱的赞颂之情*好好学习天天向上一、下面的句子各用了什么修辞手法?1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。()2.发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。()()3.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。()比喻拟人夸张比喻*二、点滴之恩,当涌泉相报,欣赏图片,发挥想象,请你画一画或写一写你最想对妈妈说的话。*教学课件成品教学课件可直接使用可编辑***您是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。**第二课时************************第二课时执教者:兴业县沙塘镇中心小学蒙桂芬*上节课,我们学习了生字词,了解了作者讨厌母鸡原因,这节课我们重点学习“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”的含义?*一:无病呻吟嘎嘎乱叫,没完没了细声细气,如怨如诉讨厌原因讨厌原因*它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。二:欺软怕硬讨厌原因*到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。三:拼命炫耀讨厌原因*说一说:“我”对母鸡态度前后变化的原因。*老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”,母鸡真的就是这样。结合课文内容说说。（课后第2题）*不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听,挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。负责、勇敢、辛苦*警戒的母鸡*母鸡听到什么东西响了一声,立刻警戒起来,咕咕地警告鸡雏,好像在说:“”孩子们,有危险,快到妈妈身边来!想象写话*发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。慈爱、辛苦、勇敢比喻比喻*教儿女吃食的母鸡*想象写话发现了一点儿可吃的东西,母鸡咕咕地紧叫,好像在说:“””孩子们,妈妈发现美味了,快来吃!*它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让他们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。慈爱、辛苦*教小鸡啄食的母鸡把小鸡护在翅下的母鸡小鸡啄它也不哼的母鸡*在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。勇敢、负责、辛苦**它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。*作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬,是情感的升华。如何理解最后一句话“我不敢再讨厌母鸡了”?*母爱的伟大母鸡讨厌喜欢赞美无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀勇敢慈爱负责辛苦结构梳理************************更多模板亮亮图文旗舰店：*****