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小学二年级语文上册期末总结范文（17篇）

小学二年级语文上册期末总结范文篇1

一（）在基础知识方面：

1、拼音写词语中，都是平时接触过的词语，但是由于学生

在考试时，注意力不够集中，导致一些简单的拼写出现错误，比

如：“美丽”一词，是从课文中来的，但是错误率较高，如“诚

实”一词，平时强调了许多遍，还是出现较多的失误。

2、比一比组词中，出现了形近字的比较，虽然平时也是强调，

但一些差生失误还是较多，特别是“耍”与“要”的比较。

3、词语练习上，ABB、AABB类的词语我们的学生已经练得很

熟了，90%的学生在这两个词语样式上没扣分，但写错字较多，特

别是“红彤彤”与“黑乎乎”，这几个字写错较多。

4、变字小魔术中，除差生不理解题目外，大部分学生做的不

错。

5、量词运用中，错的较多的是“一大门”、“一镜子”。

6、照样子写句子，学生平时练得多，所以失分较少。

二（）在阅读方面这次阅读简单，学生十失分较少，只有个别

学生没有认真阅读，把写小白兔样子的句子没有找出来。

三（）在写话方面虽然大部分同学没有被扣分，但实际上只有

少数同学的写话符合要求并表达通顺完整。马龙、曹荣、丁元、

李文辉、徐世梅等同学的作文失分较多，原因在于跑题，或者没

有写完。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。分析原因、提

出对策

三、整改措施：

针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，

个别学生的阅读能力较差，极个别学仁做题态度不端正等问题，

在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成

作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化

训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生

进知识的阶段检测。时刻了解学生的学习情况。

2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的

课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。

3、要多进阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进小

练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。

4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱

读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学

生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基

础。

5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目

要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把

语言写通顺。

小学二年级语文上册期末总结范文篇2

本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学

生取得一些提高，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，

有成绩，也有失误；有经验，也有教训°现就本学期的具体教学

情景总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

每一节课，我课前认真钻研教材，结合本班学生的实际，采

用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻

当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓励学生踊

跃发言，构成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖

掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，

提高学生的本事。此外，注重鼓励后进生，供给更多的机会给他

们，使他们也能取得提高，产生浓厚的