4.1第2课时遗传信息的翻译同步学案（含答案）.docx

第2课时遗传信息的翻译

1.分析DNA、mRNA和蛋白质的对应关系。

2.概述遗传信息的翻译过程。

3.探讨中心法则的提出和修正过程。

eq\a\vs4\al(活动一：探究mRNA上碱基与氨基酸的对应关系)

(1)提出问题：mRNA上多少个碱基决定一个氨基酸？

(2)作出假设：运用数学知识，可以作出以下推断。

①如果1个碱基决定1个氨基酸就只能决定种。

②如果2个碱基决定1个氨基酸就只能决定种。

③如果3个碱基决定1个氨基酸就只有决定种。

(3)密码子概念：上3个的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基叫作1个密码子。

(4)密码子的破译：阅读教材第70页“生物科学史话：遗传密码的破译”，回答下列问题。

①科学家破译密码子采用的是什么方法？

②破译的第一个密码子是什么？

③几乎所有的生物共用一套密码子，这暗示着什么？

eq\a\vs4\al(活动二：认识遗传密码子)

参照教材第67页的表41，回答下列问题。

(1)密码子表：

①密码子种类：64种。

②起始密码子：2种，包括和，其中后者只在原核生物中作为起始密码子编码甲硫氨酸，其他情况下编码。

③终止密码子：共3种，包括UAA、和UGA；不编码氨基酸，是翻译的信号，但在特殊情况下UGA可以编码。

(2)已知一段mRNA的碱基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG，请你写出由它编码的氨基酸序列。

(3)从密码子表中可以看到，决定同一种氨基酸的可能有几个密码子，这一现象称作密码子的简并。你认为密码子的简并对生物体的生存发展有什么意义？

eq\a\vs4\al(活动三：认识转运RNA(tRNA))

右图表示的是tRNA的结构，结合教材内容，思考并回答下列问题。

(1)tRNA的功能是什么？

(2)反密码子与密码子是什么关系？tRNA三叶草结构

eq\a\vs4\al(活动四：概述遗传信息的翻译过程)

阅读教材第68页图4-7“蛋白质合成示意图”，按照下表要求进行归纳并回答相关问题。

(1)填写表格。

场所

条件

模板

原料

能量

酶

特定酶

搬运工具

产物

遗传信息的传递方向

(2)翻译过程可以分为几个步骤？请将每个步骤用一个词语进行概括。

(3)mRNA上的什么信息决定着翻译的起始和终止？

(4)合成的多肽链的第一个氨基酸是甲硫氨酸或缬氨酸，这是为什么？

(5)核糖体和mRNA的结合部位形成几个tRNA结合位点？有什么作用？

(6)图4-7中的mRNA上共有几个密码子？请查阅密码子表写出翻译后合成的肽链。多肽链中的氨基酸排列顺序是由mRNA决定，还是由tRNA决定？

(7)多聚核糖体：一个mRNA分子上可以相继结合核糖体，同时进行多条肽链的合成。因此，少量的。

eq\a\vs4\al(活动五：探讨中心法则的提出和修正过程)

分析下列材料，思考并讨论下列问题。

材料1：1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质。此后，通过很多科学家的努力，揭示了蛋白质的合成过程，中心法则得到公认。

材料2：1965年，科学家在RNA肿瘤病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能催化DNA进行复制一样，RNA复制酶能催化RNA进行复制。

材料3：1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板催化合成DNA。

(1)在下图中用箭头画出遗传信息的传递方向，并在箭头旁边注明过程名称，完成中心法则的图解（建议用实线表示普遍适用的结论，虚线表示少数生物的遗传信息流向）。

DNARNA蛋白质

(2)生物体从亲代继承的是物质、能量还是信息？

(3)遗传信息的传递需要提供哪些条件保障？

(4)如何理解生命是物质、能量和信息的统一体？

第2课时遗传信息的翻译

【活动方案】

活动一：

(2)①4②16③64

(3)mRNA相邻

(4)①蛋白质的体外合成技术。

②UUU。

③生物可能具有共同的起源。

活动二：

(1)②AUGGUG缬氨酸③UAG终止硒代半胱氨酸

(2)甲硫氨酸—谷氨酸—丙氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—丝氨酸—赖氨酸—脯氨酸。

(3)维持生物性状的稳定性。

活动三：

(1)将氨基酸从细胞质中转运到核糖体上进行翻译。

(2)碱基互补配对关系。

活动四：

(1)

场所

核糖体

条件

模板

mRNA

原料

氨基酸

能量

ATP

酶

特定酶

搬运工具

tRNA

产物

蛋白质(肽链)

遗