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中考数学相似题型专项训练册

中考数学相似题型专项训练：从基础到进阶的通关秘籍

相似，作为平面几何的核心内容之一，在中考数学中占据着举足轻重的地位。它不仅是对三角形全等知识的延伸与拓展，更在图形的性质探究、线段长度计算、图形面积求解乃至实际生活应用中扮演着关键角色。本专项训练旨在帮助同学们系统梳理相似图形的核心知识，深入理解相似三角形的判定与性质，并通过典型例题的剖析与针对性练习，熟练掌握各类相似题型的解题策略与技巧，最终实现从知识理解到能力提升的跨越，从容应对中考挑战。

一、相似图形的核心概念与性质：奠定坚实基础

要攻克相似题型，首先必须对相似的基本概念和性质有透彻的理解。这是我们解决一切相似问题的“根”与“源”。

（一）相似图形的定义

我们把形状相同的图形称为相似图形。这里的“形状相同”并非指大小必须一致，而是指图形的对应角相等，对应边成比例。对于多边形而言，相似多边形需要满足两个核心条件：一是对应角相等；二是对应边成比例。这个成比例的比值，我们称之为相似比（或相似系数）。特别地，当相似比为1时，这两个图形就是全等图形，因此全等是相似的一种特殊情况。

（二）相似三角形的定义与表示

相似三角形是相似多边形中最基本也最重要的图形。三个角分别相等，三条边成比例的两个三角形叫做相似三角形。相似用符号“∽”表示，读作“相似于”。在书写相似三角形时，务必注意对应顶点的字母要写在对应的位置上，这有助于我们准确找到对应角和对应边，避免后续计算中出现混淆。

二、相似三角形的判定：擦亮火眼金睛

判定两个三角形相似，是解决相似问题的前提。掌握判定方法，如同掌握了打开相似世界大门的钥匙。

（一）相似三角形的判定定理

1.定义法：对应角相等，对应边成比例的两个三角形相似。此方法虽为定义，但在直接判定时较少使用，更多用于理论推导或验证。

2.平行法（预备定理）：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。这是判定三角形相似的一个重要“桥梁”，常与平行线分线段成比例定理结合使用。

3.判定定理1（AA或AAA）：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。此定理应用最为广泛，因为找到两个对应角相等往往是解题的突破口。

4.判定定理2（SAS）：如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似。应用此定理时，务必注意“夹角”相等这个条件，不可忽视。

5.判定定理3（SSS）：如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似。

6.直角三角形相似的特殊判定：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似。这类似于直角三角形全等的“HL”判定法。

（二）判定方法的灵活选择

在具体解题时，应根据题目所给条件，灵活选用最合适的判定方法。例如，当题目中出现平行线时，优先考虑“平行法”；当已知两个角的关系时，“AA”定理往往是首选；当已知边的比例关系时，则考虑“SAS”或“SSS”。

三、相似三角形的性质：挖掘内在联系

一旦判定两个三角形相似，我们就可以利用它们的性质来解决一系列问题。

（一）相似三角形的基本性质

1.对应角相等：这是由相似定义直接得到的，在求角度问题时常用。

2.对应边成比例：这是相似三角形的核心性质，也是进行线段长度计算的主要依据。

（二）相似三角形的延伸性质

1.对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比。

2.周长的比等于相似比。

3.面积的比等于相似比的平方。

这些延伸性质极大地拓展了相似三角形的应用范围。特别是面积比与相似比的关系，在中考中频繁出现，需要同学们重点掌握并能灵活运用。

四、中考相似题型分类解析与策略

中考中的相似题型千变万化，但万变不离其宗。掌握常见题型的特点与解法，能有效提高解题效率和准确性。

（一）基础判断题与填空题

这类题目主要考查相似的基本概念、判定条件和简单性质。解题时需细心审题，准确回忆相关定义和定理，排除干扰项。例如，判断“有两边对应成比例且有一个角对应相等的两个三角形相似”这类说法是否正确，就要注意“夹角”这个关键条件。

（二）利用相似求线段长度或角度

这是相似三角形性质应用的直接体现。解题步骤通常是：首先，根据已知条件判定两个（或多个）三角形相似；其次，找出对应边或对应角；然后，利用相似比或对应角相等的性质列出关系式；最后，解方程求出未知量。在寻找对应边时，务必注意对应顶点的对应关系，避免比例式列错。

（三）利用相似求图形面积或周长

此类问题往往涉及相似三角形周长比等于相似比、面积比等于相似比的平方这两条重要性质。解题时，需先确定相似比，再根据所求（周