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教师工作转正申请书

尊敬的学校领导：

我怀着无比激动和感恩的心情，向学校领导提交我的。自去年9月入职以来，我在学校领导的关怀指导下，在同事们的热情帮助下，顺利完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将我这一年的工作情况、思想表现、教学成果、专业成长等方面向领导作详细汇报。

作为一名新入职的教师，我深知自己肩负的责任与使命。在过去的一年里，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，严谨治学。在思想上，我积极要求进步，认真学习党的教育政策法规，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟。我积极参加学校组织的各项政治学习和师德师风建设活动，认真撰写学习心得，努力将理论学习成果转化为教育教学的实际行动。

在教学工作方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，认真钻研教材教法，精心设计每一堂课。我担任初二年级两个班的语文教学工作，每周共计12课时。在备课过程中，我不仅深入研究教材内容，还广泛查阅相关资料，了解学生的认知特点和知识基础，做到因材施教。我注重培养学生的语文核心素养，通过创设情境、组织讨论、引导探究等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。在课堂上，我尊重学生的主体地位，鼓励学生大胆质疑、积极思考，培养学生的创新思维和实践能力。课后，我认真批改每一份作业，针对学生存在的问题进行个别辅导，帮助他们及时巩固所学知识。

为了提高教学质量，我积极参加学校组织的各类教研活动和培训。我认真听取经验丰富教师的公开课、示范课，虚心请教教学方法，不断反思自己的教学实践。我还主动参与学校组织的课题研究，与同事们共同探讨语文教学中的难点问题，探索有效的教学策略。通过这些活动，我的教学水平得到了显著提升，教学效果也得到了学生的认可和家长的肯定。

在班级管理方面，我担任初二(3)班的班主任工作。我深知班主任工作的重要性和复杂性，始终以爱心、耐心、细心为准则，全面关心学生的成长。我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，通过开展主题班会、团队活动等形式，增强班级凝聚力。我建立了班级管理制度，明确班规班纪，培养学生良好的行为习惯。同时，我关注每一位学生的思想动态和心理健康，及时与学生沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的困难。

在与家长的沟通方面，我通过家长会、家访、电话、微信等多种方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。我定期向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。通过家校合作，班级的学习氛围和纪律状况得到了明显改善，学生的学习积极性和主动性显著提高。

在个人专业成长方面，我始终保持学习的热情，不断充实自己的专业知识。我阅读了大量的教育教学专著和专业期刊，如《语文教学通讯》、《中学语文教学参考》等，了解语文教学的前沿动态和最新研究成果。我还积极参加各类培训和学术交流活动，如国培计划培训、省级语文教学研讨会等，不断更新教育理念，提升专业素养。

在科研方面，我结合自己的教学实践，撰写了《初中语文阅读教学中学生思维能力培养的探索》等论文，并积极参与学校的课题研究。我还尝试将信息技术与语文教学深度融合，利用多媒体、网络资源等丰富教学手段，提高教学效果。通过这些实践，我的教学能力和科研水平得到了进一步提升。

在学校工作方面，我积极参与学校组织的各项活动，如校园文化节、运动会、艺术节等，认真完成学校安排的各项任务。我还担任了学校文学社的指导老师，定期组织学生开展文学创作和交流活动，培养学生的文学素养和创新能力。通过这些活动，我不仅丰富了自己的工作内容，也为学校的文化建设做出了贡献。

在过去的一年中，我虽然取得了一些成绩，但也清醒地认识到自己的不足。首先，在教学经验方面，我还缺乏足够的积累，对教材的理解和把握还有待提高。其次，在班级管理方面，有时过于严格，缺乏足够的灵活性和艺术性。再次，在科研能力方面，还需要进一步加强，提高自己的理论水平和实践能力。针对这些不足，我将在今后的工作中努力改进，不断提升自己的综合素质。

在未来的工作中，我将继续坚持以学生为中心的教学理念，不断探索创新教学方法，提高教学质量。我将更加注重学生的个性差异，因材施教，促进每一位学生的全面发展。在班级管理方面，我将更加注重培养学生的自主管理能力，营造积极向上的班级氛围。同时，我将继续加强学习，提升自己的专业素养和科研能力，为学校的发展贡献自己的力量。

回顾过去一年的工作，我深深感受到教师职业的神圣和光荣。我热爱这个职业，热爱我的学生，热爱这所学校。如果能够顺利转正，我将倍加珍惜这个机会，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，不辜负学校领导的信任和期望。我将继续严格要求自己，不断进取，努力成为一名优秀的人民