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幼儿教学中的情景模拟法试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.情景模拟法在幼儿教学中主要是为了？

A.让幼儿玩耍B.促进幼儿体验与学习C.减轻教师负担

答案：B

2.幼儿情景模拟的场景最好基于？

A.成人世界B.幼儿生活实际C.科幻故事

答案：B

3.开展情景模拟前首先要做的是？

A.准备道具B.确定主题C.安排场地

答案：B

4.情景模拟中幼儿角色分配应？

A.教师指定B.完全随机C.尊重幼儿意愿

答案：C

5.情景模拟法有助于幼儿提升？

A.计算能力B.语言表达能力C.绘画能力

答案：B

6.一般适合开展情景模拟的幼儿年龄是？

A.2-3岁B.3-6岁C.6-8岁

答案：B

7.情景模拟时教师的角色是？

A.主导者B.旁观者C.引导者

答案：C

8.情景模拟的时长通常控制在？

A.5-10分钟B.10-20分钟C.20-30分钟

答案：B

9.情景模拟后教师应？

A.直接结束B.进行总结评价C.马上开展下一个活动

答案：B

10.情景模拟主题选择应注重？

A.趣味性B.复杂性C.深度性

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.情景模拟法对幼儿发展的好处有？

A.增强社会交往能力B.提升解决问题能力C.培养想象力

答案：ABC

2.情景模拟的常见主题来源有？

A.童话故事B.家庭生活C.幼儿园日常活动

答案：ABC

3.准备情景模拟道具时要注意？

A.安全性B.逼真性C.丰富性

答案：ABC

4.情景模拟过程中教师要关注？

A.幼儿情绪B.幼儿互动C.幼儿动作

答案：ABC

5.适合在情景模拟中培养的幼儿品质有？

A.合作意识B.勇敢精神C.分享意识

答案：ABC

6.设计情景模拟时要考虑？

A.幼儿认知水平B.场地大小C.时间安排

答案：ABC

7.情景模拟法可以融合的教学内容有？

A.语言教学B.科学探索C.品德教育

答案：ABC

8.提高情景模拟效果的方法有？

A.提前引导幼儿了解场景B.鼓励幼儿自由发挥C.重复模拟相同场景

答案：AB

9.情景模拟中幼儿可能出现的问题有？

A.不遵守规则B.过于害羞不敢参与C.争抢角色

答案：ABC

10.情景模拟结束后教师可以采取的跟进方式有？

A.组织幼儿回顾B.延伸到区角活动C.布置相关家庭作业

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.情景模拟法只适合在室内开展。（×）

2.幼儿在情景模拟中可以随意发挥，不需要任何引导。（×）

3.情景模拟主题越复杂对幼儿发展越好。（×）

4.教师在情景模拟中不能参与幼儿互动。（×）

5.道具的精美程度决定情景模拟的效果。（×）

6.每个幼儿都必须参与情景模拟中的角色表演。（×）

7.情景模拟结束后无需对幼儿表现进行反馈。（×）

8.情景模拟可以促进幼儿情感的表达。（√）

9.年龄小的幼儿不适合情景模拟法教学。（×）

10.情景模拟中幼儿的错误行为要立即纠正。（×）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述情景模拟法在幼儿语言教学中的作用

答案：能为幼儿提供真实语言运用场景，激发表达欲望，丰富词汇，锻炼口语表达和倾听能力，使幼儿在互动交流中自然提升语言水平。

2.开展情景模拟前教师需要做哪些准备工作

答案：确定主题，根据幼儿特点和教学目标选合适主题；准备道具，确保安全、合适；规划场地，布置场景；提前告知幼儿情景内容，引导其了解角色和规则。

3.情景模拟中如何引导幼儿遵守规则

答案：提前清晰讲解规则，用简单易懂语言和示范让幼儿明白。模拟中及时提醒，态度温和。对遵守规则幼儿给予表扬，不遵守的耐心引导，强化规则意识。

4.情景模拟后教师总结评价的要点有哪些

答案：肯定幼儿积极表现，如参与度、合作成果等；指出存在问题，如规则执行、互动方式；鼓励幼儿分享感受体验，根据情况提出改进建议，为下次模拟做准备。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如何在情景模拟中培养幼儿的创新思维

答案：提供开放性场景和问题，不限制幼儿想法。鼓励幼儿自主创造角色、情节，对独特创意及时肯定。引导幼儿从不同角度思考，突破常规，促进创新思维发展。

2.情景模拟与游戏教学有哪些区别与联系

答案：区别在于情景模拟更侧重特定情景体验学