2025年辅助教学服务岗位招聘考试（教育学·心理学·时政）题库.docxVIP

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2025年辅助教学服务岗位招聘考试（教育学?心理学?时政）题库

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.新课改理念中，强调学生是知识的主动建构者，教师是意义建构的帮助者，这一观点主要源于哪种理论？（）

A.行为主义理论B.建构主义理论C.认知主义理论D.精神分析理论

答案：B

解析：建构主义理论是新课改最重要的核心理论基础，其核心观点认为知识是学习者在情境中借助他人帮助通过意义建构获得的，强调学生的主体地位和教师的促进者角色。

2.某辅助人员协助教师为不同学习风格的学生设计多样化活动，如为运动智能突出的学生安排实操任务，为语言智能突出的学生设计分享环节，这体现了哪种理论的应用？（）

A.人本主义理论B.多元智能理论C.终身教育理论D.合作学习理论

答案：B

解析：加德纳的多元智能理论提出人具有多种相对独立的智能，主张设计多样化教学活动适应学生个体差异，为因材施教提供了科学依据。

3.维果茨基提出的最近发展区理论认为，教学应着眼于学生的潜在发展水平，为此教师需要提供（）

A.标准化教材B.结构化测试C.支架式支持D.统一化指导

答案：C

解析：最近发展区理论强调教学应走在发展前面，教师需提供适时的支持和指导（即支架），在学生能力增强后逐步撤去支架，助力学生跨越发展差距。

4.辅助教学工作的核心目标是（）

A.减少教师工作量B.提高教学质量C.管理学生纪律D.整理教学档案

答案：B

解析：教辅工作的本质是通过各类辅助性服务支撑教学活动开展，其核心目标是促进教学质量的提升，其他选项均为实现该目标的具体任务。

5.习近平对党校工作作出重要指示，强调各级党校要坚持党校姓党，牢记初心，核心任务是（）

A.学术研究B.为党育才、为党献策C.技能培训D.国际交流

答案：B

解析：习近平明确指出，新征程上党校要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记初心，更好为党育才、为党献策。

6.人本主义心理学强调建立民主平等的师生关系，其代表人物不包括（）

A.罗杰斯B.马斯洛C.加德纳D.以上均不是

答案：C

解析：人本主义心理学的代表人物为罗杰斯和马斯洛，加德纳是多元智能理论的提出者，不属于人本主义学派代表人物。

7.2025年9月，我国海底油气管道总长度突破多少公里，跃居世界前列？（）

A.8000公里B.9000公里C.10000公里D.11000公里

答案：C

解析：中国海油2025年9月28日宣布，我国海底油气管道总长度突破10000公里，标志着海洋油气管道工程技术实现全方位跨越。

8.建构主义理论主张的学习方式不包括（）

A.自主学习B.接受学习C.合作学习D.探究学习

答案：B

解析：建构主义倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生主动参与知识建构；接受学习是传统灌输式教学的典型方式，不符合建构主义理念。

9.辅助人员协助教师开展成长档案袋评价，记录学生的作品、反思和进步轨迹，这体现了（）

A.单一评价理念B.多元评价理念C.结果导向评价D.标准化评价

答案：B

解析：多元评价理念反对单一纸笔测试，主张通过档案袋、表现性评价等多维度方式评估学生发展，成长档案袋正是多元评价的重要形式。

10.2025年9月29日，我国在西昌卫星发射中心成功发射的卫星是（）

A.试验二十九号卫星B.试验三十号卫星01、02星C.北斗导航卫星D.嫦娥六号探测器

答案：B

解析：9月29日11时00分，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将试验三十号卫星01、02星发射升空。

11.最近发展区理论认为学生的发展存在两种水平，分别是现有水平和（）

A.过去水平B.未来水平C.潜在发展水平D.平均水平

答案：C

解析：维果茨基提出的两种发展水平分别是：现有独立解决问题的水平和在他人帮助下可达到的潜在发展水平，两者差距即最近发展区。

12.教辅人员在协助整合教学资源时，首要步骤是（）

A.分类存储资源B.收集相关资源C.销毁无用资源D.打印资源材料

答案：B

解析：教学资源整合的基础是全面收集相关资源，只有在充分收集的前提下，才能进行后续的整理、筛选和应用。

13.国家重大科技基础设施超重力离心模拟与实验装置于2025年9月在何处启动首台离心机主机？（）

A.北京B.浙江杭州C.上海D.广东深圳

答案：B

解析：9月29日，国